【中班安全活动教案:《一个人在家时教案》】一、活动目标：

1. 让幼儿了解在家中独自一人时可能遇到的危险情况，增强自我保护意识。

2. 学习基本的安全常识，如不随意开门、不玩火、不触碰电器等。

3. 提高幼儿在紧急情况下的应对能力，学会拨打求助电话。

二、活动准备：

- 安全教育相关图片或动画视频

- 模拟家庭场景道具（如门、电话、插座等）

- 电话号码卡片（如110、120、119等）

- 教学PPT或故事绘本

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“如果爸爸妈妈出门了，你一个人在家时应该怎么做？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，引出主题。

2. 故事讲述（8分钟）

教师讲述一个关于“小明一个人在家”的故事，内容包括：

- 小明独自在家，听到门外有声音，但他没有开门。

- 他看到厨房的电饭锅正在煮饭，没有去碰它。

- 突然家里停电了，他冷静地拿出手电筒，并拨打了妈妈的电话。

- 最后，爸爸回家后表扬了小明的勇敢和聪明。

3. 讨论与交流（10分钟）

- 教师提问：“小明做得对吗？为什么？”

- 引导幼儿讨论：一个人在家时要注意哪些事情？

- 教师总结并补充：不能随便给陌生人开门、不能玩火、不能乱动电器、遇到困难要找大人帮忙。

4. 情景模拟（10分钟）

教师设置几个情境，请幼儿进行角色扮演：

- 情境一：有人敲门，但不是家长。

- 情境二：发现家里有奇怪的声音。

- 情境三：突然停电，如何处理？

幼儿分组进行演练，教师给予指导和纠正。

5. 安全知识巩固（7分钟）

教师出示电话号码卡片，教幼儿记住重要的求助电话，并练习拨打流程。

同时，复习本节课学到的安全规则，如“不给陌生人开门”、“不玩危险物品”等。

四、延伸活动建议：

- 鼓励幼儿回家后与家长一起检查家中的安全隐患，如插头、窗户等。

- 绘制“我在家的安全守则”图画，贴在家中显眼处。

- 开展“我是小小安全员”活动，让幼儿轮流担任班级的安全提醒员。

五、活动反思：

本次活动通过故事、讨论、情景模拟等多种形式，帮助幼儿掌握了独自在家时的基本安全知识。在今后的教学中，可以结合更多生活实际案例，进一步提升幼儿的安全防范意识和应急处理能力。

备注： 本教案可根据实际情况灵活调整活动时间和内容，确保适合不同年龄段幼儿的学习需求。