【幼儿园教研活动记录表】活动时间：2025年4月5日

活动地点：幼儿园多功能教室

参与人员：全体教师、保育员、园长

主持人：李老师

记录人：王老师

一、活动主题

本次教研活动的主题为“如何在日常教学中融入幼儿生活教育”，旨在提升教师对幼儿生活能力培养的重视，探索更有效的教学方法，促进幼儿全面发展。

二、活动内容与过程

1. 开场发言

园长首先对本次活动进行了简要介绍，强调了生活教育在幼儿成长中的重要性。她指出，幼儿阶段是习惯养成的关键期，教师应注重在日常活动中渗透生活技能的培养，如自理能力、礼貌用语、合作意识等。

2. 案例分享

李老师分享了一节关于“整理书包”的教学活动设计。通过游戏和情景模拟，引导幼儿学习如何分类物品、合理安排空间，并鼓励他们自己动手完成任务。该活动得到了其他老师的认可，认为具有较强的可操作性和实用性。

3. 互动讨论

在讨论环节中，老师们围绕“如何在不同年龄段开展生活教育”展开交流。部分老师提出，在小班阶段应以模仿为主，中班可以逐步加入简单的任务指导，大班则可以鼓励幼儿自主完成一些生活任务。

4. 经验交流

张老师分享了她在日常生活中如何利用午餐、午休等环节培养幼儿的独立性。例如，让幼儿自己取餐、收拾餐具、整理床铺等。她表示，这些看似简单的活动其实对幼儿的成长帮助很大。

5. 总结与建议

活动最后，园长对本次教研活动进行了总结，肯定了大家的积极参与和宝贵意见。她建议今后可以定期组织类似活动，加强教师之间的沟通与学习，同时鼓励教师将生活教育融入到各个教学环节中。

三、活动效果

本次教研活动增强了教师们对生活教育的理解与重视，促进了教学理念的更新。通过案例分享和互动交流，教师们获得了许多实用的教学策略，为今后更好地开展幼儿生活教育打下了坚实的基础。

四、后续计划

1. 组织一次“生活技能展示周”活动，邀请家长参与，共同关注幼儿的生活能力发展。

2. 鼓励教师撰写相关教学反思或案例分析，形成园内资源库。

3. 下次教研活动将围绕“家园共育”主题进行深入探讨。

记录人签名：王老师

日期：2025年4月5日