【中班社会活动教案:城市美容师教案(附教学反思)-20220515221627.】一、活动名称：

城市美容师

二、活动目标：

1. 让幼儿了解“城市美容师”这一职业，知道他们的工作内容和对城市环境的重要性。

2. 培养幼儿热爱劳动、尊重他人的意识，增强社会责任感。

3. 通过角色扮演和互动游戏，激发幼儿参与环保、维护环境卫生的兴趣。

三、活动准备：

1. 教师提前收集关于环卫工人的图片、视频资料。

2. 准备简单的“城市美容师”服装道具（如帽子、手套等）。

3. 制作“清洁工具”模型或图片（如扫帚、垃圾夹、垃圾桶等）。

4. 设计互动小游戏环节所需的材料。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示几张城市整洁的图片，提问：“你们觉得我们的城市为什么这么干净？”引导幼儿思考并说出自己的想法。接着引出“城市美容师”的概念，告诉幼儿他们是让城市变得更美的重要人物。

2. 新知讲解（8分钟）

教师播放一段简短的视频或展示图片，介绍环卫工人的日常工作内容，如清扫街道、分类垃圾、清理绿化带等。同时讲解他们工作的辛苦与不易，帮助幼儿理解“城市美容师”的职责。

3. 角色体验（10分钟）

组织幼儿进行角色扮演游戏，分组扮演“城市美容师”。每组分配不同的任务，如“打扫街道”、“捡拾垃圾”、“分类投放”等。在活动中鼓励幼儿互相合作，感受团队协作的重要性。

4. 情境讨论（5分钟）

教师提出问题：“如果我们不保护环境，会发生什么？”引导幼儿展开讨论，并鼓励他们说出自己能为城市做些什么，如不乱扔垃圾、爱护花草树木等。

5. 总结提升（2分钟）

教师总结本次活动内容，强调每个人都是“城市美容师”，只要从身边小事做起，就能为城市的美丽贡献力量。

五、延伸活动建议：

1. 在班级设置“环保小卫士”打卡墙，鼓励幼儿每天记录自己爱护环境的行为。

2. 开展“我为城市添美丽”主题绘画活动，让幼儿用画笔表达对城市环境的关爱。

六、教学反思：

本次社会活动以“城市美容师”为主题，旨在引导幼儿关注身边的职业，培养他们的责任感和环保意识。在活动过程中，幼儿表现出浓厚的兴趣，尤其在角色扮演环节积极参与，展现了良好的合作精神。

但也存在一些不足之处，例如部分幼儿对“环卫工人”的工作内容理解不够深入，今后可以结合更多实际案例或邀请家长参与分享，帮助幼儿更全面地认识这一职业。

此外，在时间安排上还需进一步优化，确保每个环节都能充分展开，让幼儿有更多机会表达和体验。整体而言，本次活动达到了预期目标，孩子们在轻松愉快的氛围中增强了环保意识和社会责任感，是一次成功的社会教育实践。