【中班绘本数学谁藏起来了】在幼儿园的日常教学中，数学启蒙往往以游戏和故事的形式展开。而“中班绘本数学：谁藏起来了？”正是这样一本富有创意与趣味性的教材，它通过生动有趣的故事情节，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习基础的数学概念。

这本绘本的核心玩法是“找不同”与“记忆训练”，它通过一张张色彩鲜艳、形象可爱的插图，引导孩子们观察画面中的物品，并在短时间内记住它们的排列位置。随后，部分物品会被“藏起来”，孩子们需要根据记忆判断哪些东西不见了。这样的活动不仅锻炼了孩子的观察力和记忆力，还潜移默化地培养了他们的逻辑思维能力。

在教学过程中，教师可以将这一环节设计成互动游戏，比如让孩子们围坐一圈，轮流说出自己看到的物品，或者进行小组竞赛，看哪一组能更快、更准确地找出“藏起来”的东西。这种形式既激发了孩子们的兴趣，也增强了他们的参与感和团队合作意识。

此外，“谁藏起来了？”还能延伸出多种数学相关的教学内容。例如，在认识图形时，可以让孩子们回忆并说出图片中出现的形状；在学习数量时，可以让他们数一数每种物品的数量变化；在空间方位方面，则可以通过描述物品的位置来提升孩子的方向感。

值得一提的是，这本绘本不仅仅是一本数学书，它更像是一本充满想象力的故事书。每个画面都像是一个小小的谜题，等待着孩子去发现和探索。通过阅读和互动，孩子们不仅能学到数学知识，还能感受到阅读的乐趣和探索的快乐。

总之，“中班绘本数学：谁藏起来了？”是一本非常适合中班幼儿使用的教学资源，它将数学与游戏完美结合，让孩子在游戏中学习，在学习中成长。