【20纸船和风筝ppt课件公开课1】《纸船和风筝》教学设计与课件思路

在语文课程中，童话故事往往以其生动的情节和深刻的情感打动学生。《纸船和风筝》作为一篇富有情感色彩的课文，讲述了小松鼠和小熊之间通过纸船和风筝传递友谊的故事，非常适合用于小学语文课堂的教学。

本节课围绕这篇课文展开，旨在引导学生理解友情的珍贵，体会文中人物情感的变化，并学会用文字表达自己的感受。同时，通过多媒体课件的辅助，增强课堂的趣味性和互动性，提升学生的阅读兴趣与表达能力。

一、教学目标

1. 知识与技能：掌握课文中的生字词，理解文章内容，能够复述故事大意。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论、角色扮演等方式，深入体会人物情感变化。

3. 情感态度与价值观：感悟友情的温暖，懂得珍惜身边的朋友。

二、教学重难点

- 重点：理解课文内容，体会小松鼠和小熊之间的友情。

- 难点：体会人物情感的变化，理解“友谊需要用心维护”的道理。

三、教学准备

- 课件制作：包括课文插图、生字卡片、动画片段等。

- 教具准备：纸船、风筝模型（可选）、音乐背景等。

- 学生预习：朗读课文，圈画生字词，思考问题：“你愿意和谁做朋友？为什么？”

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 展示图片：纸船和风筝，提问：“你们见过纸船和风筝吗？它们有什么作用？”

- 引导学生想象：如果一个人独自一人，他会不会想有人陪伴？

2. 初读课文（10分钟）

- 学生自由朗读课文，教师巡视指导。

- 检查生字词掌握情况，采用“开火车”方式认读。

3. 精读分析（15分钟）

- 分段讲解课文，重点分析小松鼠和小熊如何通过纸船和风筝建立友谊。

- 设问引导：“他们为什么一开始不说话？后来又怎么和好如初？”

- 鼓励学生结合生活实际，谈谈自己与朋友之间的小故事。

4. 情感升华（10分钟）

- 角色扮演：学生分组表演课文情节，体验人物心理。

- 讨论交流：“你认为什么是真正的友谊？”“我们该如何维护友谊？”

5. 总结拓展（5分钟）

- 回顾课文内容，强调友情的重要性。

- 布置作业：写一篇短文《我的好朋友》，分享自己与朋友之间的故事。

五、课件设计建议

- 封面页：使用温馨的画面，如纸船漂浮在河面，风筝飞向天空，配以课文标题。

- 生字学习页：用卡通字体展示生字，搭配拼音和图画，帮助记忆。

- 情节回顾页：用时间轴形式展示故事发展，便于学生理解脉络。

- 互动问答页：设置简单选择题或填空题，增强课堂互动性。

- 结尾页：鼓励学生珍惜友情，播放轻柔的背景音乐，营造温馨氛围。

六、教学反思

本节课通过多媒体课件与多样化的教学活动相结合，激发了学生的学习兴趣，增强了课堂的参与感。但在实际教学过程中，还需根据学生反应灵活调整节奏，确保每个学生都能在课堂中有所收获。

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