【音乐教案（咱们从小讲礼貌）】一、教学目标：

1. 通过歌曲《咱们从小讲礼貌》的学习，引导学生理解“讲礼貌”在日常生活中的重要性。

2. 培养学生良好的行为习惯和文明礼仪意识。

3. 提高学生的音乐欣赏能力和演唱能力，增强对音乐的兴趣。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握歌曲的旋律与歌词内容，理解歌曲表达的情感与意义。

- 难点：在演唱过程中注意节奏的准确性和情感的表达。

三、教学准备：

- 音乐播放设备

- 歌词卡片或PPT展示

- 简单的打击乐器（如手鼓、铃铛等）

- 教学挂图或相关图片（展示文明礼仪场景）

四、教学过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“你们在生活中有没有遇到过不讲礼貌的人？他们这样做会有什么影响？”

学生自由发言后，教师总结：“讲礼貌不仅能让我们更受欢迎，还能让我们的社会更加和谐。今天我们要学习一首关于‘讲礼貌’的歌曲，名字叫《咱们从小讲礼貌》。”

2. 新授歌曲（15分钟）

- 播放歌曲《咱们从小讲礼貌》，让学生初步感受旋律和节奏。

- 教师带领学生朗读歌词，帮助学生理解每句歌词的意思。

- 分段教唱，注意音准和节奏，特别是重难点句子。

- 学生跟唱，教师进行个别指导，确保每个学生都能跟上节奏。

3. 情境表演（10分钟）

将学生分成小组，根据歌词内容设计简单的表演场景，例如：

- 遇到老师时说“老师好”

- 在公交车上给老人让座

- 和同学发生冲突时用“对不起”、“没关系”来化解

通过角色扮演，让学生在实践中体会“讲礼貌”的意义。

4. 拓展活动（5分钟）

教师引导学生讨论：“除了这首歌里提到的内容，我们还可以在哪些地方做到讲礼貌？”

鼓励学生分享自己的想法，并制定一个“文明小标兵”计划，从身边小事做起，争做有礼貌的好孩子。

5. 小结与作业（5分钟）

- 教师总结本节课的主要内容，强调“讲礼貌”是每个人应具备的基本素质。

- 布置课后任务：回家后向家人演唱这首歌曲，并和父母一起讨论如何在家庭中做到讲礼貌。

五、教学反思：

本节课通过歌曲教学与情境表演相结合的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪知识。今后可以结合更多生活场景，进一步深化学生对“讲礼貌”的理解和实践。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，适合小学低年级音乐课堂使用。