【《马说》阅读练习及答案】一、课文简介：

《马说》是唐代文学家韩愈的一篇寓言性散文，借千里马与伯乐的关系，抒发了作者对人才被埋没的感慨。文章通过“世有伯乐，然后有千里马”的论述，揭示了人才与识才者之间的关系，表达了作者对现实社会中人才难以被发现和重用的不满与愤懑。

二、阅读理解题：

1. 文中“世有伯乐，然后有千里马”一句的意思是什么？

答：意思是世界上先有了善于识别千里马的人（伯乐），然后才有千里马被发现。这句话强调了识才者的重要性。

2. 作者为什么说“千里马常有，而伯乐不常有”？

答：作者认为真正有才能的人并不罕见，但能够识别并重用他们的人却很少。这反映了当时社会对人才的忽视与埋没。

3. 文章中“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”这句话表达了什么思想？

答：这句话批评了那些不按正确方法对待人才、不充分使用其才能、不了解其需求的统治者或管理者，表达了对人才被错误对待的不满。

4. “其真无马邪？其真不知马也！”这句话有什么含义？

答：这句话是反问句，意思是“难道真的没有千里马吗？还是真的不认识千里马呢？”它表达了作者对人才被埋没的愤怒与无奈。

三、拓展思考题：

1. 结合现实生活，你认为什么是“伯乐”？我们该如何成为“伯乐”？

答：在现代社会，“伯乐”可以指那些善于发现和培养人才的人，如老师、领导、导师等。要成为“伯乐”，需要具备敏锐的观察力、公正的态度和对人才的尊重与信任。

2. 如果你是“千里马”，面对不被重视的情况，你会怎么做？

答：作为“千里马”，应保持自信与坚持，不断提升自己，同时寻找能赏识自己的人。也可以主动争取机会，展示自己的才能，而不是一味等待被发现。

四、参考答案：

1. 意思是世界上先有了善于识别千里马的人（伯乐），然后才有千里马被发现。这句话强调了识才者的重要性。

2. 作者认为真正有才能的人并不罕见，但能够识别并重用他们的人却很少。这反映了当时社会对人才的忽视与埋没。

3. 这句话批评了那些不按正确方法对待人才、不充分使用其才能、不了解其需求的统治者或管理者，表达了对人才被错误对待的不满。

4. 这句话是反问句，意思是“难道真的没有千里马吗？还是真的不认识千里马呢？”它表达了作者对人才被埋没的愤怒与无奈。

五、总结：

《马说》虽短，但寓意深远，不仅是一篇关于人才的文章，更是一篇关于社会现象的深刻反思。通过这篇文章，我们可以认识到识别人才、尊重人才的重要性，同时也提醒我们要不断努力，提升自我，以期被发现和重用。