【幼儿园家园联系记录表(XX年1月日)x】幼儿姓名： 小明

班级： 大班（二班）

记录日期： 2025年1月1日

记录人： 王老师

一、幼儿在园表现

本周小明在园内的整体表现较为稳定，能够积极参与各项活动，尤其在语言表达和动手操作方面进步明显。在课堂上，他能认真听讲，回答问题积极，展现出较强的求知欲。在户外活动中，他与同伴相处融洽，乐于帮助他人，具有良好的合作意识。

不过，在集体活动中偶尔会出现注意力不集中的情况，特别是在进行较长时间的静坐任务时，容易分心。建议家长在家可以适当引导孩子进行一些专注力训练，如拼图、阅读等，以增强其持续注意力。

二、生活自理能力

小明在生活自理方面表现良好，能够独立完成穿衣、洗手、吃饭等基本任务。本周在进餐方面，他食欲较好，但有时会挑食，尤其是对蔬菜类食物不太感兴趣。建议家长在家中多鼓励孩子尝试多样化的食物，培养健康的饮食习惯。

三、情绪与行为表现

本周小明情绪较为平稳，能够较好地适应幼儿园的作息安排。但在个别情况下，遇到不如意的事情时，会表现出一定的急躁情绪，如玩具被拿走时会哭闹。教师已通过引导和安抚帮助他逐步学会控制情绪，希望家长在家中也能给予适当的引导和支持。

四、家园沟通与建议

1. 家长反馈： 家长反映小明最近在家喜欢画画，对色彩有较强的兴趣，建议教师在教学中可多提供相关活动，激发其创造力。

2. 教师建议： 建议家长在周末带孩子参加一些户外活动，如公园散步、亲子游戏等，有助于增强孩子的体能和社交能力。

3. 后续跟进： 教师将关注小明在集体活动中的参与度，并适时调整教学方式，以更好地满足其学习需求。

五、其他事项

- 本周末为元旦假期，提醒家长注意孩子的安全，避免前往人群密集场所。

- 下周将继续开展“新年主题”系列活动，欢迎家长积极参与。

备注： 此记录表旨在加强家园沟通，共同促进幼儿全面发展。如有任何疑问或建议，欢迎随时与教师联系。

联系方式： 王老师 电话：138XXXXXXX

幼儿园地址： XX市XX区XX路XX号

记录人签名： ___________

家长签名： ___________