【《画杨桃》完整版PPT课件】一、教学目标

1. 知识与能力目标

- 理解课文《画杨桃》的主要内容，掌握生字词和重点语句。

- 学会通过人物对话体会人物心理，理解文章的主旨。

2. 过程与方法目标

- 通过朗读、讨论、角色扮演等方式，增强学生的语言表达能力和思维能力。

- 引导学生结合生活实际，理解“从不同角度看问题”的重要性。

3. 情感态度与价值观目标

- 培养学生尊重他人、实事求是的品质。

- 激发学生对语文学习的兴趣，提高阅读理解能力。

二、教学重难点

- 教学重点

- 理解课文所传达的道理：从不同的角度看待事物，才能得出更全面的认识。

- 掌握文中的关键语句，如“老师的话”、“父亲的话”等。

- 教学难点

- 如何引导学生将课文中的道理与现实生活联系起来，提升思辨能力。

- 如何帮助学生深入体会人物的情感变化。

三、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

- 展示杨桃图片，提问：“你们见过杨桃吗？它的形状像什么？”

- 引导学生观察并描述杨桃的外形，激发学习兴趣。

- 引出课题：“今天我们要学习一篇关于‘画杨桃’的文章。”

2. 初读课文（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字词，教师纠正发音。

- 教师出示词语卡片，讲解重点词语含义（如“叮嘱”、“审视”、“和颜悦色”等）。

- 提问：课文讲了一个怎样的故事？

3. 精读课文（20分钟）

- 分段精读，分析人物对话，体会人物情感变化。

- 重点分析“老师的话”和“父亲的话”，引导学生思考其中蕴含的道理。

- 设计小组讨论：为什么同学们一开始嘲笑“我”，后来又改变了看法？

4. 拓展延伸（10分钟）

- 结合生活实例，让学生分享自己在生活中因视角不同而产生不同看法的经历。

- 引导学生思考：在日常生活中，我们应该如何做到“换位思考”？

5. 总结升华（5分钟）

- 回顾课文主要内容，强调“从不同角度看问题”的重要性。

- 鼓励学生在生活中多观察、多思考，培养全面看待事物的能力。

6. 作业布置

- 写一篇短文，题目为《我眼中的杨桃》，要求结合自己的观察和感受。

- 预习下一课内容，准备课堂讨论。

四、板书设计

```

《画杨桃》

——从不同角度看问题

父亲的话：认真、仔细

老师的话：实事求是

同学们的转变：从嘲笑到理解

道理：看问题要全面，不能只凭表面

```

五、教学反思

- 本节课通过朗读、讨论、互动等方式，增强了学生的参与感。

- 在引导学生理解课文寓意方面，还需进一步加强情境创设。

- 今后可以结合多媒体资源，如视频、图片等，丰富教学手段。

六、PPT课件结构建议

1. 封面页：标题+作者/班级信息

2. 教学目标页

3. 课文导入页（配图+问题引导）

4. 生字词学习页

5. 课文内容分段解析页

6. 人物对话分析页

7. 拓展讨论页（案例+思考题）

8. 总结页（核心观点+板书）

9. 作业布置页

10. 教学反思页

七、注意事项

- PPT内容应简洁明了，图文并茂，避免文字过多。

- 适当使用动画效果，增强视觉吸引力。

- 课件应突出教学重点，便于教师讲解和学生理解。

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如需配套PPT模板或具体页面设计建议，可继续提供需求。