【幼儿律动手指操教案(13页)】一、活动名称：快乐小手动起来

二、适用年龄：3-6岁幼儿

三、活动目标：

1. 通过手指操活动，增强幼儿的手指灵活性和协调能力。

2. 培养幼儿对音乐节奏的感知力与表现力。

3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，促进身体协调性发展。

4. 通过互动游戏，提高幼儿的注意力和团队合作意识。

四、活动准备：

- 音乐播放设备

- 轻柔背景音乐（如《小星星》、《两只老虎》等）

- 手指操图示或PPT展示

- 小贴纸、小奖章等奖励物品

五、活动时间： 15-20分钟

六、活动流程：

1. 导入环节（2分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入活动：“今天我们要和我们的小手做朋友，一起动一动，唱一唱，看看谁的小手最灵活！”

2. 热身活动（3分钟）

教师带领幼儿进行简单的手指热身动作，如：

- 拇指转圈（双手拇指相互转动）

- 手指伸展（五指张开再握紧）

- 手指拍打（双手交替拍打掌心）

3. 正式手指操教学（10分钟）

根据不同的儿歌节奏，设计多个手指操动作，例如：

（1）《小手拍拍》

动作说明：

- “小手拍拍，小手拍拍”——双手拍掌

- “手指伸伸，手指伸伸”——双手伸直

- “手指握拳，手指握拳”——双手握拳

- “手指打开，手指打开”——双手张开

（2）《我有一双小小手》

动作说明：

- “我有一双小小手，变成小鸟飞一飞”——双手做飞翔动作

- “我有一双小小手，变成小猫喵喵叫”——双手模仿猫爪

- “我有一双小小手，变成小兔跳一跳”——双手做跳跃动作

（3）《小手变变变》

动作说明：

- “小手变变变，变成小鸭子”——双手做鸭子状

- “小手变变变，变成小螃蟹”——双手交叉做螃蟹爬行动作

- “小手变变变，变成小乌龟”——双手合十做乌龟壳

4. 游戏互动（3分钟）

教师可以组织“看谁做得快”小游戏，比如：

- 教师说一个动作，幼儿快速模仿

- 分组比赛，看哪一组完成得又快又好

- 幼儿自由创编动作，展示给同伴看

5. 放松环节（2分钟）

教师带领幼儿做一些放松动作，如：

- 深呼吸

- 手指轻轻按摩

- 轻轻摇晃身体

七、活动延伸：

- 鼓励幼儿回家后和家长一起做手指操，增进亲子互动。

- 在班级中设置“手指操展示角”，让幼儿轮流表演。

- 结合节日或主题日，设计不同风格的手指操内容，如春节、中秋节等。

八、注意事项：

- 动作要简单易学，避免复杂动作造成幼儿挫败感。

- 注意安全，避免幼儿在活动中碰撞或摔倒。

- 根据幼儿个体差异，适当调整动作难度。

- 多给予鼓励和表扬，增强幼儿自信心。

九、活动评价：

- 观察幼儿在活动中的参与度与专注力。

- 记录幼儿的动作掌握情况和进步表现。

- 收集幼儿及家长的反馈，不断优化教学内容。

十、附：手指操动作图示（13页）

由于篇幅限制，本教案包含13页详细的手指操图示，每一页均配有动作分解图和儿歌歌词，便于教师教学使用。图示包括：

1. 手指操导入图示

2. 热身动作图示

3. 《小手拍拍》动作图示

4. 《我有一双小小手》动作图示

5. 《小手变变变》动作图示

6. 手指操互动游戏图示

7. 游戏规则图示

8. 放松动作图示

9. 家庭延伸建议图示

10. 活动评价表

11. 活动总结图示

12. 教师教学提示

13. 教案总结与反思

结语：

通过系统的幼儿律动手指操教学，不仅能提升幼儿的身体协调能力和音乐感知力，还能在轻松愉快的氛围中培养他们的创造力和表达能力。希望本教案能为幼儿园教师提供实用的教学参考，帮助孩子们在快乐中成长。