【八年级语文下册《最后一次演讲》教案】一、教学目标：

1. 知识与能力

- 理解课文内容，掌握作者的写作背景和主要思想。

- 学习演讲稿的语言特点，体会其感染力和号召力。

- 掌握文中重点词语及句式结构，提高语言理解与表达能力。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、分析等方式，引导学生深入理解文章的思想内涵。

- 培养学生在阅读中提炼信息、分析问题的能力。

3. 情感态度与价值观

- 感受闻一多先生强烈的爱国精神和不屈不挠的斗争意志。

- 激发学生的民族责任感和历史使命感，增强爱国主义情感。

二、教学重难点：

- 重点：理解演讲内容及其思想感情，把握作者的情感变化。

- 难点：体会演讲语言的艺术特色，感悟作者坚定的立场和鲜明的态度。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、相关历史资料、课文录音等。

- 学生准备：预习课文，查阅闻一多的相关背景资料。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们知道‘最后一次演讲’指的是谁吗？他在什么情况下做了这篇演讲？”

引导学生思考并介绍闻一多的生平及时代背景，激发学生兴趣。

（二）整体感知（10分钟）

1. 学生齐读课文，注意字音、节奏和语气。

2. 教师提出问题：

- 这篇演讲是在什么背景下发表的？

- 作者为什么要进行这次演讲？

- 文中表达了作者怎样的情感？

（三）文本分析（20分钟）

1. 分段讲解课文内容，结合语境分析关键词句。

- 如“我们有这个信心”、“我们是代表四万万五千万人民”等句子，体会作者坚定的信念。

- 分析演讲中的修辞手法，如排比、反问、对比等，感受语言的气势和感染力。

2. 讨论环节：

- 为什么说这是“最后一次演讲”？

- 闻一多先生的演讲对当时的社会产生了什么影响？

（四）情感升华（10分钟）

引导学生联系现实生活，思考：

- 在今天，我们如何继承和发扬闻一多先生的精神？

- 作为新时代的学生，我们应该怎样面对国家和社会的责任？

（五）总结与拓展（5分钟）

1. 教师总结本课内容，强调闻一多先生的爱国精神和革命勇气。

2. 布置作业：

- 写一篇读后感，谈谈你对“最后一次演讲”的理解和感受。

- 阅读闻一多的其他作品，比较其思想风格。

五、板书设计：

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《最后一次演讲》教案

一、作者简介：闻一多

二、写作背景：抗日战争时期

三、主要揭露敌人罪行，呼吁民众觉醒

四、语言特色：激昂有力、富有感染力

五、思想主题：热爱祖国、勇于斗争

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六、教学反思：

本节课通过朗读、讨论和分析，帮助学生深入理解了课文内容，增强了学生的爱国意识和语言表达能力。今后可进一步结合历史背景，提升学生的综合素养。