【中班美术教案及反思】一、活动名称：

《美丽的树叶拼贴画》

二、活动目标：

1. 引导幼儿观察不同形状的树叶，激发其对自然美的感知能力。

2. 鼓励幼儿动手操作，尝试用树叶进行创意拼贴，提高手部精细动作和审美能力。

3. 培养幼儿的合作意识和表达能力，体验创作的乐趣。

三、活动准备：

1. 各种形状的树叶（提前收集并晾干）

2. 白卡纸、胶水、剪刀、彩色笔等绘画工具

3. 展示板或展示墙用于作品展示

4. 轻音乐背景音效（营造轻松氛围）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示几片不同形状的树叶，引导幼儿观察并说出它们的特征。通过提问“你见过哪些形状的树叶？”、“这些树叶像什么？”激发幼儿的兴趣和想象力。

2. 讲解与示范（5分钟）

教师展示自己制作的树叶拼贴画，边讲解边演示如何将树叶粘贴在纸上，并鼓励幼儿发挥创意，组合出不同的图案。

3. 幼儿操作（20分钟）

幼儿自由选择树叶，尝试拼贴自己喜欢的图案。教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，并鼓励他们大胆尝试、互相交流。

4. 作品展示与分享（10分钟）

幼儿完成作品后，轮流介绍自己的作品，讲述自己创作的内容和想法。教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心。

5. 小结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动的亮点，表扬幼儿的创意和合作精神，并引导幼儿回家后与家长一起寻找更多有趣的树叶进行创作。

五、活动反思：

本次美术活动以“树叶拼贴”为主题，贴近幼儿的生活经验，能够有效激发他们的兴趣和参与热情。活动中，大部分幼儿能够积极参与，动手能力强，表现出较强的创造力和表现力。部分幼儿在使用剪刀时仍需加强指导，今后可在日常活动中多提供类似的操作机会，提升他们的精细动作能力。

此外，在材料准备方面，可以增加一些辅助工具如小夹子、海绵胶等，让幼儿更方便地进行拼贴。同时，在作品展示环节，可以加入互动评价，如“你觉得谁的作品最有创意？”等方式，促进幼儿之间的交流与学习。

总的来说，本次活动达到了预期的教学目标，既锻炼了幼儿的动手能力，也提升了他们的审美情趣和表达能力。今后将继续结合自然元素，设计更多富有创意的美术活动，丰富幼儿的艺术体验。