【部编本二年级上册《狐狸分奶酪》教学设计】一、教材分析

《狐狸分奶酪》是部编本二年级语文上册的一篇寓言故事，讲述了狐狸在分奶酪时故意制造混乱，最终被其他动物识破并受到惩罚的故事。文章语言生动，情节有趣，适合低年级学生阅读和理解。通过这个故事，学生可以体会到诚实与公平的重要性，同时培养他们的观察力和逻辑思维能力。

二、教学目标

1. 知识与技能：

- 正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

- 掌握生字词，如“分、奶酪、争、吵”等。

- 能复述故事的主要情节。

2. 过程与方法：

- 通过角色扮演、小组讨论等方式，引导学生深入理解人物心理和行为动机。

- 培养学生的阅读兴趣和表达能力。

3. 情感态度与价值观：

- 懂得做人要诚实、公正，不耍小聪明。

- 学会尊重他人，遵守规则。

三、教学重难点

- 重点：理解故事内容，体会狐狸的狡猾和动物们的反应。

- 难点：引导学生思考狐狸的行为是否合理，明白诚实与公平的意义。

四、教学准备

- 多媒体课件（含图片、音频）

- 生字卡片

- 角色扮演道具（如头饰）

- 故事插图或绘本

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1. 展示图片：出示狐狸和奶酪的图片，提问：“你们见过狐狸吗？它有什么特点？”

2. 引出课题：“今天我们要学习一个关于狐狸的故事——《狐狸分奶酪》。”

3. 简要介绍故事背景，激发学生兴趣。

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1. 教师示范朗读课文，注意语音语调。

2. 学生自由朗读课文，标出生字词。

3. 提问：故事中有哪些动物？它们在做什么？

4. 通过提问引导学生初步了解故事内容。

（三）精读课文，深入理解（15分钟）

1. 分段讲解课文，重点分析狐狸的行为和动物们的反应。

- 提问：“狐狸为什么要分奶酪？”

- 引导学生思考：“狐狸是怎么分奶酪的？结果如何？”

2. 结合插图，帮助学生形象化理解故事内容。

3. 小组讨论：如果你是小动物，你会怎么做？为什么？

（四）角色扮演，体验情感（10分钟）

1. 分组进行角色扮演，分别扮演狐狸、小熊、小兔等动物。

2. 学生根据课文内容进行表演，教师适时指导。

3. 表演结束后，组织学生分享感受，加深对故事的理解。

（五）总结提升，拓展延伸（5分钟）

1. 回顾课文内容，引导学生总结：狐狸为什么失败？

2. 提问：“我们从这个故事中学到了什么？”

3. 鼓励学生在生活中做一个诚实、公正的人。

（六）作业布置

1. 抄写生字词，并造句。

2. 与家长分享这个故事，说说自己的感受。

3. 画一幅与故事相关的图画，展示自己对故事的理解。

六、板书设计

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狐狸分奶酪

狐狸：狡猾、自私

动物们：诚实、公正

启示：做人要诚实，做事要公平

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七、教学反思

本节课通过多种教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的阅读能力和表达能力。在今后的教学中，可以进一步加强对学生思辨能力的培养，引导他们更深入地理解寓言背后的道理。