【幼儿园小班英语水果教案】一、活动名称：

《Fruits in the Garden》

二、适用年龄：

3-4岁（幼儿园小班）

三、活动目标：

1. 认识常见水果的英文名称，如apple, banana, orange, grape等。

2. 能够听懂并模仿简单的水果英文单词发音。

3. 通过游戏和互动，激发幼儿对英语学习的兴趣。

4. 培养幼儿的观察力和语言表达能力。

四、活动准备：

- 各种水果实物或图片（苹果、香蕉、橙子、葡萄等）

- 英语水果单词卡片

- 音频播放设备（可播放相关儿歌）

- 小篮子或小袋子若干

- 水果拼图或贴纸

五、活动过程：

1. 热身导入（5分钟）

教师用轻松愉快的语气与幼儿打招呼：“Good morning, children!” 引导幼儿回应“Good morning, teacher!”

接着播放一段关于水果的英文儿歌，引导幼儿跟着节奏拍手或跳舞，营造轻松的学习氛围。

2. 新授内容（10分钟）

教师出示水果图片或实物，逐一介绍英文名称，并带领幼儿跟读：

- Apple, apple!

- Banana, banana!

- Orange, orange!

- Grape, grape!

在教学过程中，教师可以配合动作，如“苹果”时用手比出圆形，“香蕉”时用手弯曲成弯月形状，帮助幼儿记忆。

3. 游戏互动（15分钟）

游戏一：找朋友

将水果卡片放在教室不同角落，教师说出一个水果名称，幼儿快速找到对应的卡片并举起来。

游戏二：水果接力赛

将幼儿分成两组，每组轮流说出一个水果名称，说对后可以拿到一个小水果模型，最后看哪组拿到的水果最多。

4. 巩固练习（5分钟）

教师出示水果图片，让幼儿轮流说出对应的英文单词。对于发音不准确的幼儿，教师耐心纠正，并给予鼓励。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的水果单词，并鼓励他们回家后向家人介绍今天学的水果。同时，布置一个小任务：让幼儿在家中寻找一种水果，第二天带到幼儿园分享。

六、活动评价：

通过观察幼儿在活动中的参与度、发音是否准确以及是否能正确识别水果图片，评估教学效果。同时，记录幼儿在游戏和互动中的表现，为后续教学提供参考。

七、教学反思：

本节课以趣味性为主，通过多种互动方式激发幼儿的学习兴趣。在今后的教学中，可以加入更多肢体动作和情景模拟，使语言学习更加生动有趣。

备注： 本教案可根据实际情况进行调整，适合在幼儿园小班开展，注重语言输入与输出的结合，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。