【安全过马路的幼儿小班的教案】一、活动目标：

1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，知道过马路时要走人行横道。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，增强自我保护能力。

3. 通过游戏和互动的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。

二、活动准备：

1. 教具：红绿灯模型、人行横道图片、交通标志卡片。

2. 场地布置：模拟马路场景（可用黑板或地面贴出斑马线）。

3. 道具：小汽车玩具、小人偶、安全帽等。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿：“小朋友们，我们每天上学放学都要过马路，你们知道怎么才能安全地过马路吗？”

通过提问激发幼儿的兴趣，并引出主题。

2. 知识讲解（10分钟）

教师出示红绿灯模型，向幼儿介绍红灯停、绿灯行的基本规则。

同时展示人行横道图片，告诉幼儿过马路时要走人行横道，不能随意横穿马路。

结合简单的语言，让幼儿理解“左右看，确认安全再通过”。

3. 游戏互动（15分钟）

游戏名称：“小司机过马路”

玩法：将幼儿分成两组，一组扮演“小司机”，另一组扮演“行人”。

在模拟的马路场景中，由教师发出“红灯”或“绿灯”的指令，幼儿根据指令做出相应的动作。

如：红灯亮起时，所有“行人”停止前进，“小司机”也需停车；绿灯亮起时，可以安全通过。

4. 情景模拟（10分钟）

教师设置一个简单的情景，例如：“小明一个人过马路，没有看红绿灯，结果差点被车撞到。”

引导幼儿讨论：“小明哪里做错了？我们应该怎么做？”

通过情景分析，加深幼儿对交通安全的认识。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿一起回顾今天学到的知识，鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈分享所学内容。

同时提醒幼儿在日常生活中要注意交通安全，做一个遵守规则的小公民。

四、活动延伸：

1. 家园共育：建议家长在接送孩子时，以身作则遵守交通规则，为孩子树立良好榜样。

2. 区角活动：在教室设置“交通安全角”，放置相关图片和教具，供幼儿自由探索。

五、注意事项：

1. 活动过程中注意幼儿的安全，避免拥挤和碰撞。

2. 根据幼儿的理解能力调整讲解内容，做到通俗易懂。

3. 多使用鼓励和表扬，增强幼儿的学习兴趣和自信心。

六、教学反思：

本节课通过游戏和情景模拟的形式，使幼儿在玩中学、学中玩，有效地提高了他们的交通安全意识。今后可结合更多实际生活案例，进一步丰富教学内容。