【七年级下册木兰诗原文】《木兰诗》是北朝时期的一首乐府民歌，讲述了女子花木兰代父从军、英勇征战的故事。这首诗语言质朴生动，情感真挚感人，是初中语文教材中重要的文言文篇目之一。以下是对《木兰诗》的原文内容进行总结，并以表格形式呈现关键信息。
一、文章
《木兰诗》以叙述的方式讲述了花木兰替父从军的经历。她女扮男装，历经多年征战，最终凯旋归家。全诗通过细腻的描写，展现了木兰孝顺、勇敢、忠贞的品质，同时也反映了古代社会对女性角色的期待与挑战。
诗中通过对木兰出征前的准备、战场上的艰辛、归来后的家庭重逢等情节的刻画，塑造了一个有血有肉、刚柔并济的女性形象。全诗语言通俗易懂，节奏感强，具有浓厚的民间文学色彩。
二、原文关键内容表格
| 部分 | 内容概要 | 关键语句 | 情感表达 |
| 出征前 | 家庭困境，木兰决定代父从军 | “阿爷无大儿，木兰无长兄” | 孝心、责任感 |
| 出征 | 女扮男装，踏上征途 | “愿驰千里足，送儿还故乡” | 勇敢、坚定 |
| 战场 | 历经磨难，英勇作战 | “将军百战死，壮士十年归” | 英勇、坚韧 |
| 归来 | 荣耀归来，拒绝封赏 | “可汗问所欲，木兰不用尚书郎” | 眷恋家乡、淡泊名利 |
| 家庭重逢 | 回到家中，恢复女儿身 | “出门看火伴，火伴皆惊忙” | 温馨、感动 |
三、学习建议
1. 理解背景：了解《木兰诗》的创作背景和历史意义，有助于更好地把握诗歌的主题。
2. 积累词汇：注意文言实词和虚词的用法，如“唧唧”、“愿为市鞍马”等。
3. 朗读背诵：通过反复朗读，体会诗歌的韵律美和情感表达。
4. 联系现实：思考木兰精神在现代社会中的意义，如孝道、勇气与责任。
结语
《木兰诗》不仅是一首优秀的古诗，更是一部弘扬传统美德的文学作品。通过学习这篇课文，学生不仅能提高文言文阅读能力，还能从中汲取积极向上的精神力量。
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