【七年级下册语文文言文有哪些】在七年级下册的语文教材中，文言文部分是学习古汉语、了解古代文化的重要内容。这些文言文不仅语言精炼，而且蕴含着丰富的思想和历史背景。为了帮助学生更好地掌握这些内容，以下是对本册教材中所涉及的文言文进行的总结。

一、文言文

1. 《伤仲永》

- 作者：王安石

- 内容简介：讲述一个天才儿童因缺乏后天教育而最终沦为普通人的故事，强调后天努力的重要性。

2. 《木兰诗》

- 作者：北朝民歌

- 内容简介：叙述女英雄花木兰代父从军的故事，展现女性英勇与孝道精神。

3. 《孙权劝学》

- 作者：司马光（《资治通鉴》）

- 内容简介：讲述孙权鼓励吕蒙学习的故事，说明学习的重要性及态度决定成就。

4. 《口技》

- 作者：林嗣环

- 内容简介：描写一位艺人通过声音模仿各种场景的技艺，表现其高超的表演能力。

5. 《夸父逐日》

- 来源：《山海经》

- 内容简介：讲述夸父追逐太阳，最终渴死在大泽边的故事，象征人类对理想的追求与牺牲精神。

6. 《两小儿辩日》

- 作者：列子

- 内容简介：描述两个小孩争论太阳远近的问题，孔子不能决断，体现求知精神与谦虚态度。

7. 《论语》选读

- 作者：孔子及其弟子

- 内容简介：选取《论语》中关于学习、修身、处世等方面的经典语句，引导学生树立正确的价值观。

二、文言文一览表

三、学习建议

1. 积累文言词汇：注意常见实词、虚词的意义和用法，如“之”、“于”、“以”等。

2. 理解文章主旨：把握每篇文言文的核心思想，如《伤仲永》强调后天教育的重要性。

3. 朗读背诵：通过反复朗读和背诵，提高文言语感，增强记忆。

4. 联系现实生活：思考文言文中传达的道理如何应用到当今的学习与生活中。

通过系统地学习和理解这些文言文，不仅能提升学生的语文素养，还能增强对中华传统文化的认同感和自豪感。希望同学们在学习过程中保持兴趣，打好文言文基础，为今后的语文学习打下坚实的基础。

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