【初中语文作文好的开头和结尾】在初中语文作文中，开头和结尾是文章的“门面”与“收尾”，它们不仅影响阅卷老师的印象分，也直接关系到文章的整体结构是否完整、内容是否清晰。一个优秀的开头能够吸引读者注意，激发阅读兴趣；而一个有力的结尾则能总结全文、升华主题，让文章余韵悠长。
以下是对初中语文作文常见好开头和结尾方式的总结，并通过表格形式进行分类展示，帮助学生掌握写作技巧，提升作文水平。
一、好的开头方式总结
1. 点题式开头：开篇点明主题，直接切入正题，简洁明了。
- 示例：“生活中，总有那么一些人，用行动诠释着责任的意义。”
2. 引用名言式开头：引用名人名言或诗句，增强文章的文化底蕴。
- 示例：“‘天行健，君子以自强不息’，这句话一直激励着我不断前行。”
3. 设问式开头：提出问题，引发思考，引导读者进入情境。
- 示例：“什么是真正的勇敢？在我心中，它不是无所畏惧，而是明知恐惧仍勇往直前。”
4. 场景描写式开头：通过环境或人物的描写引出故事背景。
- 示例：“夕阳西下，天边染上一层淡淡的红，我站在校门口，望着那张熟悉的面孔。”
5. 悬念式开头：设置悬念，引起读者好奇心。
- 示例：“那天晚上，我收到了一封没有署名的信，信的内容让我久久不能平静。”
二、好的结尾方式总结
1. 总结升华式结尾：对全文进行总结，并升华主题，表达感悟。
- 示例：“这次经历让我明白，只有敢于面对困难，才能真正成长。”
2. 呼应开头式结尾：与开头相呼应，形成闭环结构。
- 示例：“正如那句‘路虽远，行则将至’，我终于走出了属于自己的路。”
3. 情感升华式结尾：抒发情感，增强感染力。
- 示例：“那一刻，我感受到了亲情的力量，也明白了父母的不易。”
4. 展望未来式结尾：表达对未来的态度或希望。
- 示例：“未来的路还很长，但我已不再害怕，因为我学会了坚持与勇敢。”
5. 引用名言式结尾：再次引用名言，强化主题。
- 示例：“‘世上无难事，只怕有心人’，我相信，只要努力，梦想终会实现。”
三、好开头与好结尾对比表
| 开头类型 | 优点 | 示例句子 |
| 点题式 | 直接明确，逻辑清晰 | “生活中，总有那么一些人，用行动诠释着责任的意义。” |
| 引用名言式 | 文化气息浓厚，增强说服力 | “‘天行健，君子以自强不息’，这句话一直激励着我不断前行。” |
| 设问式 | 吸引读者思考，引发共鸣 | “什么是真正的勇敢？在我心中，它不是无所畏惧，而是明知恐惧仍勇往直前。” |
| 场景描写式 | 氛围感强，引人入胜 | “夕阳西下，天边染上一层淡淡的红，我站在校门口，望着那张熟悉的面孔。” |
| 悬念式 | 制造悬念，激发阅读兴趣 | “那天晚上，我收到了一封没有署名的信，信的内容让我久久不能平静。” |
| 结尾类型 | 优点 | 示例句子 |
| 总结升华式 | 点明主旨，深化主题 | “这次经历让我明白，只有敢于面对困难，才能真正成长。” |
| 呼应开头式 | 结构完整，首尾呼应 | “正如那句‘路虽远，行则将至’，我终于走出了属于自己的路。” |
| 情感升华式 | 表达真情实感，打动人心 | “那一刻，我感受到了亲情的力量，也明白了父母的不易。” |
| 展望未来式 | 积极向上，给人希望 | “未来的路还很长，但我已不再害怕，因为我学会了坚持与勇敢。” |
| 引用名言式 | 增强文化底蕴，突出主题 | “‘世上无难事，只怕有心人’，我相信，只要努力，梦想终会实现。” |
通过以上总结可以看出，好的开头和结尾并非千篇一律，而是要根据文章的主题、内容和风格灵活运用。掌握这些方法，不仅能提高作文的得分率，也能让语言更具表现力和感染力。希望同学们在写作时多加练习，逐步形成自己的写作风格。
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