【师说原文及翻译主要内容是什么】《师说》是唐代文学家韩愈撰写的一篇议论文，旨在阐述“从师”的重要性，批判当时士大夫阶层轻视师道、耻于从师的不良风气。文章结构严谨，论点鲜明，语言犀利，具有极强的现实意义和思想深度。
一、
《师说》主要围绕“师”的作用与“从师”的必要性展开论述，提出了“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”的观点。韩愈强调了学习的重要性，指出无论年龄大小、地位高低，都应该虚心向他人学习，以求得真知。
文中还通过对比古代圣人与今人的不同态度，揭示了当时社会对“师”的误解和轻视，呼吁人们重新认识教师的价值。
二、主要内容表格
| 内容分类 | 具体内容 |
| 作者 | 韩愈（唐代文学家） |
| 文体 | 议论文 |
| 写作背景 | 唐代社会士大夫阶层轻视师道，耻于从师 |
| 核心观点 | 人非生而知之者，必须从师；师的作用在于解惑、传道、授业 |
| 主要论点 | 1. 从师的重要性 2. 师道尊严的必要性 3. 批判“耻学于师”的社会风气 |
| 结构特点 | 开门见山提出问题 → 引用古人论证 → 对比今人行为 → 总结升华 |
| 语言风格 | 精炼有力，逻辑严密，富有感染力 |
| 现实意义 | 倡导尊师重道，鼓励终身学习，具有强烈的教育意义 |
三、简要分析
《师说》不仅是对“师”的一次深刻诠释，也是对当时社会风气的有力批判。韩愈在文中不仅提出了“学者必有师”的主张，更强调了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的平等观念，打破了传统师生关系中的等级观念。
这篇文章至今仍被广泛引用，成为教育领域的重要经典之一，提醒人们尊重知识、重视学习、崇尚师道。
如需进一步了解《师说》的原文或详细注释，可查阅相关古文书籍或权威解读资料。
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