【跳得什么填词语二年级】在小学二年级的语文学习中，常见的练习题包括“跳得什么”这样的填空题。这类题目主要是为了帮助学生理解动词与形容词之间的搭配关系，增强语言表达能力。
通过分析和归纳，以下是一些适合二年级学生的“跳得什么”填词练习内容。这些词语多为形容词或副词，用来描述“跳”的状态或程度。
一、
“跳得什么”是一种常见的语文填空题型，主要考察学生对动词和形容词之间搭配的理解能力。在二年级的语文教学中，这类题目有助于学生积累词汇，并提高语言运用的准确性。
常见的填空词包括：高、远、快、轻、稳、欢、起、好等。这些词语可以放在“跳得”后面，构成完整的句子，如“跳得高”、“跳得远”等。
通过反复练习，学生不仅能掌握这些常用搭配，还能提升自己的语言表达能力和阅读理解能力。
二、表格展示
| 填空词语 | 例句示例 | 词语解释 |
| 高 | 他跳得高。 | 表示跳跃的高度大 |
| 远 | 她跳得远。 | 表示跳跃的距离长 |
| 快 | 他跳得快。 | 表示跳跃的速度快 |
| 轻 | 猴子跳得轻。 | 表示跳跃的动作轻盈 |
| 稳 | 他跳得稳。 | 表示跳跃时身体平衡 |
| 欢 | 孩子们跳得欢。 | 表示跳跃时心情愉快 |
| 起 | 他跳得起。 | 表示能够跳起来 |
| 好 | 他跳得好。 | 表示跳跃动作做得好 |
通过以上练习，学生可以在实际语境中更好地理解和使用“跳得”这一结构。建议家长或老师在辅导时结合具体情境，让学生多说、多练，从而提高语言综合运用能力。
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