【孙权劝学翻译一句一译】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇短文，讲述了孙权劝勉吕蒙学习的故事。这篇文章语言简练，寓意深刻，强调了学习的重要性。为了便于理解，以下是对原文逐句的翻译与解释。
一、原文与翻译对照总结
| 原文 | 翻译 | 解释 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习！” | 孙权指出吕蒙现在责任重大，必须加强学习。 |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙以军中事务繁多为由推辞。 | 吕蒙认为自己忙于军务，没有时间学习。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？ | 孙权说：“我难道是想让你成为专门研究经书的博士吗？只是应当广泛阅读，了解过去的事情罢了。你说事务多，哪里比得上我？” | 孙权指出学习并非要专精经学，而是为了增长见识，并且指出自己事务更多，仍坚持学习。 |
| 孤常读书，自以为大有所益。” | 我经常读书，自认为收获很大。” | 孙权分享自己的学习经验，说明学习确实有帮助。 |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 | 在孙权的劝说下，吕蒙开始认真读书学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳时，和吕蒙讨论国事，非常惊讶地说：“你现在的才干和谋略，已不再是当年那个吴下的阿蒙了！” | 鲁肃对吕蒙的变化感到惊讶，说明吕蒙通过学习有了显著提升。 |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” | 吕蒙回应鲁肃的惊叹，表达自己进步之快，也暗含对鲁肃迟钝的调侃。 |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与他结为朋友后分别。 | 鲁肃对吕蒙的尊重和认可，体现出学习带来的地位提升。 |
二、总结
《孙权劝学》通过孙权劝吕蒙学习的过程，展示了学习的重要性。文章强调，学习不是为了成为专家，而是为了开阔视野、提升能力。同时，它也告诉人们，只要愿意努力，即使起步晚，也能取得显著进步。吕蒙在孙权的劝导下，最终实现了自我提升，也赢得了他人的尊重。
本文通过逐句翻译的方式，帮助读者更好地理解古文内容，同时也揭示了文章所传达的深刻道理：学习永无止境，贵在坚持。
