一、教学目标：

1. 知识与能力目标：

- 学生能够准确理解诗歌中的重点词汇和句子。

- 能够掌握诗歌中所运用的表现手法及表达效果。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读训练，提高学生的语言感悟能力。

- 通过小组讨论，培养学生合作探究的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受作者对延安的深厚情感，激发学生对革命圣地的热爱之情。

- 培养学生积极向上的人生态度。

二、教学重难点：

1. 教学重点：

- 理解诗歌内容，体会诗人对延安的深情厚谊。

- 分析诗歌的表现手法及其作用。

2. 教学难点：

- 把握诗歌的情感脉络，深入理解诗人内心世界。

- 结合时代背景解读诗歌内涵。

三、教学过程：

（一）导入新课

播放一段关于延安的历史视频，让学生初步了解延安在中国革命史上的重要地位，从而引出课题《回延安》。

（二）整体感知

1. 初读课文，扫清字词障碍。

2. 再读课文，思考：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

（三）精读细品

1. 分段朗读，逐段分析诗歌内容。

2. 小组讨论：找出你认为最能体现诗人情感的句子，并说明理由。

3. 全班交流，教师点拨。

（四）拓展延伸

联系实际生活，谈谈自己对于家乡或者某个地方的感情，并尝试用诗歌的形式表达出来。

（五）课堂小结

总结本节课的学习收获，强调诗歌学习的方法和技巧。

四、作业布置

1. 背诵并默写《回延安》。

2. 阅读其他描写延安的文学作品，下节课分享读后感。

以上就是本次公开课的教学设计，希望能给学生们带来一次难忘的学习体验。