教学目标：

1. 知识与技能：让学生了解人际交往的基本原则和技巧。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的人际沟通能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极乐观的态度，增强团队合作意识。

活动准备：

- 准备一些关于人际交往的小故事或案例。

- 制作PPT，展示人际交往中的常见问题及解决方法。

- 准备道具，如卡片、小礼物等用于角色扮演活动。

活动流程：

第一环节：导入新课（5分钟）

教师可以通过一个小故事或者一个生活中的实际例子来引入今天的主题——人际交往的重要性。例如，“有一个同学总是独来独往，不参与集体活动，后来发现他很难融入新的学习环境，这说明了什么？”引导学生思考人际交往在日常生活中的重要性。

第二环节：理论讲解（10分钟）

利用PPT向学生介绍人际交往的基本原则，比如尊重他人、真诚待人、善于倾听等，并结合具体实例进行讲解。同时，也可以分享一些简单的沟通技巧，如如何开始对话、如何表达自己的观点而不冒犯别人等。

第三环节：互动讨论（15分钟）

将全班分成几个小组，每组围绕一个特定的话题展开讨论。话题可以是“如何处理与朋友之间的矛盾”、“如何在团队中发挥自己的作用”等。鼓励学生们自由发言，分享自己的经验和看法。

第四环节：角色扮演（15分钟）

设计几个情景剧，让同学们分别扮演不同的角色，在模拟的情境下练习如何有效地沟通。比如，“如果你的朋友做错了事情，你会怎么告诉他？”这样的练习可以帮助学生更好地理解并应用所学的知识。

第五环节：总结分享（5分钟）

请几位同学谈谈自己在这次活动中最大的收获是什么。最后，老师做一个简短的总结，强调良好的人际交往对于个人成长和社会发展的重要性。

教学反思：

通过这次班会活动，学生们不仅学到了一些实用的人际交往技巧，还锻炼了自己的表达能力和团队协作精神。希望今后能继续开展类似的主题教育活动，帮助学生建立健康和谐的人际关系。

以上就是本次《学会人际交往》主题班会的教学设计，希望能够达到预期的效果。