《生于忧患，死于安乐》是孟子的一篇经典散文，文章通过列举历史人物和事例，论述了逆境对于个人成长的重要性，以及安逸可能导致的毁灭性后果。本文将对这篇文章中的文言现象进行分析，并附上相关习题及答案。

一、文言现象解析

1. 通假字

- 曾益其所不能：其中“曾”通“增”，意为增加。

- 衡于虑：其中“衡”通“横”，意为梗塞、不顺。

2. 古今异义词

- 所以动心忍性：“所以”在古代表示“用来……的方法”，现代汉语中则多指因果关系。

- 舜发于畎亩之中：“畎亩”在古文中指田间，现代汉语中已很少使用。

3. 特殊句式

- 判断句：如“故天将降大任于是人也。”句中的“也”表判断。

- 被动句：如“行拂乱其所为。”句中的“为”字表被动。

二、习题与答案

选择题

1. 下列句子中加点字解释错误的是（ ）

A. 曾益其所不能（曾：曾经）

B. 傅说举于版筑之间（举：被选拔）

C. 行拂乱其所为（拂：违背）

D. 劳其筋骨（劳：使……劳累）

答案：A

2. 下列句子中不含通假字的是（ ）

A. 入则无法家拂士

B. 所以动心忍性

C. 曾益其所不能

D. 曰：“日食饮得无衰乎？”

答案：B

翻译题

将以下句子翻译成现代汉语：

1. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

翻译：所以上天要把重大责任交给这个人，必定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累。

2. 生于忧患而死于安乐也。

翻译：忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致灭亡。

三、总结

通过对《生于忧患，死于安乐》中文言现象的分析，我们可以更好地理解文章的内容和主旨。孟子通过这篇文章提醒我们，只有经历艰难困苦，才能磨炼意志，成就大业；反之，安逸舒适的生活可能会让人丧失斗志，最终走向失败。希望同学们能从这些习题中巩固文言知识，提高阅读理解能力。

以上就是关于《生于忧患，死于安乐》文言现象习题及答案的内容，希望大家能够有所收获！