一、活动目标

1. 情感目标：通过故事引导幼儿理解勇敢面对恐惧的重要性，培养积极乐观的态度。

2. 认知目标：帮助幼儿认识牙齿的基本结构和保护牙齿的方法，了解定期看牙医的好处。

3. 技能目标：鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并尝试模仿故事中的角色对话。

二、活动准备

- 绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》若干本

- 牙齿模型或图片

- 视频资料（如刷牙步骤演示）

- 简易道具（如面具、玩具牙刷等）

三、活动过程

1. 导入环节

- 教师出示绘本封面，提问：“小朋友，你们知道这是谁吗？为什么他们看起来都很害怕？”激发幼儿的好奇心。

- 播放一段轻松愉快的音乐，带领孩子们一起做口腔清洁小游戏，比如假装刷牙的动作。

2. 阅读分享

- 教师完整讲述一遍故事，注意语气变化，突出鳄鱼与牙医之间紧张而又幽默的情节。

- 提问：“鳄鱼为什么害怕去看牙医？牙医又为什么会害怕给鳄鱼治病？”引导幼儿思考。

3. 互动讨论

- 组织小组讨论：“如果你是鳄鱼或者牙医，你会怎么做？”鼓励每位小朋友发表自己的看法。

- 使用牙齿模型展示正确的刷牙方法，并邀请几个孩子上前示范学习成果。

4. 延伸活动

- 制作手工：让孩子们用彩纸剪贴出健康牙齿的模样，并粘贴在班级展示墙上。

- 角色扮演：分组进行角色扮演游戏，一人扮演牙医，另一人扮演需要治疗的小动物，体验不同角色的感受。

5. 总结回顾

- 请个别小朋友分享今天的收获，强调无论遇到什么困难都要保持冷静，勇于面对。

- 配合儿歌《爱牙歌》，结束本次活动。

四、注意事项

- 教学过程中应始终关注每位孩子的反应，确保活动氛围轻松愉快。

- 对于特别胆怯的孩子给予更多鼓励和支持，避免强迫其参与任何可能引起不适的行为。

五、家庭作业

请家长协助记录孩子一天中几次主动刷牙的情况，并拍照上传至班级群，作为共同进步的小奖励。

通过这样的教案设计，不仅能让幼儿充分感受到绘本的魅力，还能有效提升他们的自我管理能力和社交技巧。希望每位小朋友都能成为爱护牙齿的小卫士！