活动目标：

1. 通过学习歌曲《八只小狗抬花轿》，让孩子们感受歌曲中的节奏感和趣味性。

2. 培养幼儿的音乐感知能力，提高他们的音乐表现力。

3. 让幼儿在活动中体验合作的乐趣，增强团队意识。

活动准备：

1. 歌曲《八只小狗抬花轿》音频。

2. 关于小狗和花轿的图片或视频资料。

3. 简单的道具，如小椅子代表花轿，玩具小狗模型等。

活动过程：

一、导入部分

教师可以通过讲述一个关于小狗和花轿的小故事来吸引孩子的注意力，激发他们对活动的兴趣。例如：“从前有八只可爱的小狗，它们一起帮助抬花轿，它们是怎样合作的呢？让我们一起来听这首歌。”

二、学习歌曲

1. 教师播放歌曲《八只小狗抬花轿》，让孩子们初步感受歌曲的旋律和节奏。

2. 分段教唱歌曲，确保每个孩子都能跟上节奏。

3. 在学唱过程中，可以加入简单的动作表演，比如模仿小狗走路的样子或者假装抬花轿的动作，增加活动的趣味性。

三、游戏环节

1. 将孩子们分成小组，每组分配一个小椅子作为“花轿”，并分发玩具小狗模型给每个小组。

2. 孩子们轮流扮演小狗的角色，尝试用不同的方式“抬花轿”，同时跟着歌曲的节奏进行表演。

3. 鼓励孩子们互相配合，共同完成任务，体验团队合作的乐趣。

四、总结分享

活动结束后，可以让孩子们分享自己的感受和收获，鼓励他们表达自己在活动中的快乐以及学到的东西。教师也可以适时地表扬孩子们的表现，增强他们的自信心。

通过这样的音乐活动，不仅能让孩子们学会一首有趣的歌曲，还能让他们在游戏中学会合作，培养良好的社交能力和团队精神。