在当前信息化快速发展的社会中，计算机技能已成为许多专业人才必备的素质之一。其中，C语言作为一门基础且强大的编程语言，在各类考试和实际应用中占据重要地位。对于准备参加计算机等级考试（二级）的考生来说，掌握C语言程序设计的相关知识与解题技巧是至关重要的。
“计算机二级考试C语言程序设计试题及答案”这一主题，涵盖了考试大纲中的核心知识点，包括数据类型、运算符、控制结构、数组、函数、指针、结构体等内容。通过对这些内容的系统学习和练习，考生可以有效提升自己的编程能力，并在考试中取得理想成绩。
以下是一些典型的C语言程序设计试题及其解析，帮助考生更好地理解考试形式与考查重点：
试题一：
编写一个程序，输入两个整数a和b，输出它们的和与差。
解答：
```c
include
int main() {
int a, b;
printf("请输入两个整数：");
scanf("%d %d", &a, &b);
printf("和为：%d\n", a + b);
printf("差为：%d\n", a - b);
return 0;
}
```
解析：
本题主要考察基本的输入输出操作以及算术运算符的使用。通过`scanf`函数获取用户输入，再利用`printf`输出结果，属于C语言中最基础的程序结构。
试题二：
编写一个程序，判断输入的字符是否为字母（A-Z或a-z）。
解答：
```c
include
include
int main() {
char ch;
printf("请输入一个字符：");
scanf("%c", &ch);
if (isalpha(ch)) {
printf("这是一个字母。\n");
} else {
printf("这不是一个字母。\n");
}
return 0;
}
```
解析：
此题考查字符处理函数的使用。`isalpha()`函数用于判断字符是否为字母，属于标准库函数的一部分，体现了C语言对常用功能的封装。
试题三：
编写一个程序，计算1到100之间所有偶数的和。
解答：
```c
include
int main() {
int i, sum = 0;
for (i = 2; i <= 100; i += 2) {
sum += i;
}
printf("1到100之间偶数的和为：%d\n", sum);
return 0;
}
```
解析：
本题涉及循环结构和条件判断。使用`for`循环从2开始，每次加2，直到100，从而实现对偶数的遍历与求和。
试题四：
定义一个结构体变量，包含姓名、年龄、性别三个字段，并初始化后输出。
解答：
```c
include
struct Student {
char name[20];
int age;
char gender;
};
int main() {
struct Student s = {"张三", 20, 'M'};
printf("姓名：%s\n", s.name);
printf("年龄：%d\n", s.age);
printf("性别：%c\n", s.gender);
return 0;
}
```
解析：
该题考查结构体的定义与使用。结构体是C语言中组织相关数据的重要方式，能够提高代码的可读性和模块化程度。
总之，“计算机二级考试C语言程序设计试题及答案”不仅是备考资料，更是学习C语言基础知识和编程思维的重要工具。通过不断练习和总结，考生可以在考试中更加从容应对各种题目，提升自身的编程水平和逻辑思维能力。希望每位考生都能在考试中发挥出色，顺利通过！
