在幼儿成长过程中，身体素质的培养是教育的重要组成部分。为了促进幼儿身心健康发展，提高其身体素质和运动能力，我园根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的相关要求，结合本园实际情况，制定了《2017-2018幼儿园体格锻炼计划》。该计划旨在通过科学、系统的体育活动，增强幼儿体质，激发其运动兴趣，为其今后的学习与生活打下良好的基础。

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想，坚持“寓教于乐、全面发展”的原则，注重幼儿身体素质的全面提高。通过多样化的体育活动，增强幼儿的协调性、灵敏性、力量和耐力，培养其良好的运动习惯和团队合作精神。

二、目标与任务

1. 增强幼儿身体素质，提高免疫力，预防常见疾病。

2. 培养幼儿对体育活动的兴趣，形成积极的运动态度。

3. 发展幼儿的基本动作技能，如跑、跳、投、攀爬等。

4. 通过集体游戏和竞赛活动，增强幼儿的社交能力和合作意识。

5. 提高幼儿的自我保护意识和安全防范能力。

三、内容与形式

1. 日常体育活动：每天安排不少于1小时的户外活动时间，包括晨间操、自由活动、器械操等，确保幼儿有充分的运动机会。

2. 专项训练：根据幼儿年龄特点，开展有针对性的体能训练，如平衡练习、跳跃训练、柔韧性训练等。

3. 趣味游戏：结合季节变化和节日主题，设计丰富多彩的游戏活动，如“小兔跳跳”、“快乐接力赛”、“障碍挑战”等，让幼儿在游戏中锻炼身体。

4. 家园共育：鼓励家长参与幼儿体育活动，通过亲子运动会、家庭锻炼打卡等方式，形成家园合力，共同促进幼儿健康成长。

四、实施措施

1. 教师需认真制定每日活动计划，合理安排运动量，确保安全、有序进行。

2. 定期组织教师培训，提升体育教学能力，丰富教学方法和手段。

3. 加强场地和器材管理，确保设施安全、整洁，满足幼儿活动需求。

4. 建立幼儿体能档案，定期评估幼儿身体发展情况，及时调整锻炼内容。

五、保障机制

1. 园领导高度重视体格锻炼工作，将其纳入园务工作重点。

2. 建立健全监督与评价机制，对各班体格锻炼情况进行检查与反馈。

3. 鼓励教师创新体育活动形式，不断优化锻炼方案，提升活动质量。

六、总结与展望

通过《2017-2018幼儿园体格锻炼计划》的实施，我园在幼儿体育教育方面取得了显著成效。未来，我们将继续完善体格锻炼体系，拓展更多元化的运动项目，进一步提升幼儿的身体素质和综合能力，为幼儿的终身发展奠定坚实的基础。