【偷吃优秀作文】在我们班，有一件“秘密行动”已经持续了整整一个学期。它不是什么惊天动地的大事，却让全班同学都忍不住偷偷关注——那就是“偷吃优秀作文”。

事情的起因很普通。语文老师布置了一篇周记，题目是《难忘的一件事》。小林写得特别好，字里行间充满了真情实感，还用了不少生动的比喻和细腻的描写。老师读完后，当场表扬了他，并说：“这篇可以作为范文给大家看看。”于是，小林的作文被贴在了教室后面的展示墙上。

第二天，我发现小林的作文不见了。我以为是老师收走了，结果一问才知道，有人把它“偷”走了。

“谁偷的？”我惊讶地问。

“不知道，但肯定不是我。”小林也一脸困惑。

从那天起，班上开始流传着一个神秘的“偷吃者”。每次有优秀的作文被贴出来，过不了多久就会不翼而飞。有时是被撕掉一角，有时是被夹在课本里，还有时候干脆就消失得无影无踪。更奇怪的是，每次“失窃”的作文都是被“偷”走后，又会出现在某个同学的书包里，或者被悄悄塞进别人的课桌抽屉。

起初大家都以为是恶作剧，后来才发现，这个“偷吃者”其实是在“学习”。原来，班上有几个成绩中等的同学，看到那些优秀作文后，觉得它们太棒了，想“借鉴”一下，于是便偷偷拿走，回家仔细研究、模仿。

有一次，我无意中撞见了一个女生在教室角落里翻看一篇优秀作文，她一边看一边用笔在旁边做笔记。我假装没看见，但她却主动对我说：“你别告诉别人，我只是想学学怎么写得更好。”

这句话让我愣住了。原来，这个“偷吃者”并不是为了捣乱，而是出于对写作的热爱和渴望进步。

后来，老师发现了这件事，却没有责怪任何人，反而在班会上说：“作文不是用来‘偷’的，而是用来‘学’的。如果你们真的喜欢这些文章，不如把它们抄下来，多读多写，慢慢找到自己的风格。”

从那以后，教室里的优秀作文不再“失踪”，而是变成了大家共同的学习资源。有的同学把它们装订成册，有的则在课余时间互相分享心得。

“偷吃优秀作文”这件事，虽然听起来有点调皮，但它背后却藏着一种对知识的渴望和对成长的追求。或许，正是这种“偷吃”的精神，让我们在写作的路上走得更远。

所以，下次如果你看到一篇好作文，不妨好好读一读，也许它会成为你写作路上的一盏灯。