【谷雨大班社会领域教案】一、活动名称：

《谷雨时节，感受自然之美》

二、活动对象：

幼儿园大班幼儿（5-6岁）

三、活动目标：

1. 认知目标：了解谷雨节气的基本知识，知道谷雨是二十四节气之一，理解其与农事、自然变化的关系。

2. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱之情，增强对传统节气文化的兴趣和认同感。

3. 能力目标：通过观察、讨论和动手操作，培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。

四、活动准备：

- 谷雨相关的图片、视频资料

- 有关谷雨的绘本或故事书

- 彩纸、画笔、黏土等手工材料

- 植物种子、小花盆等种植工具（可选）

- 音乐《春雨》或轻柔的背景音乐

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的音乐，展示春天的图片，引导幼儿回忆春天的变化。提问：“你们知道现在是什么季节吗？最近天气有什么变化？”鼓励幼儿自由发言，引出“谷雨”这一节气。

2. 知识讲解（8分钟）

教师用简单易懂的语言介绍谷雨节气，包括：

- 谷雨是二十四节气中的第六个节气，通常在4月19日到21日之间。

- 谷雨意味着降雨增多，气温回升，适合播种。

- 农民伯伯在这个时候开始种稻谷、玉米等作物。

- 谷雨时，许多植物开始开花，如桃花、杏花等。

3. 观察与讨论（10分钟）

教师展示谷雨相关的图片或视频，引导幼儿观察并讨论：

- “你看到哪些植物在谷雨时开花了？”

- “谷雨时，天气变得怎么样了？”

- “你们有没有在田地里看到农民伯伯种地？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师适时给予肯定和补充。

4. 手工活动：制作“谷雨小画报”（15分钟）

分发彩纸、画笔等材料，让幼儿自由创作一幅关于谷雨的画作，可以是下雨的场景、开花的树木、农民种地等。完成后，组织幼儿进行作品展示，并邀请他们讲述自己画的内容。

5. 延伸活动：种植小实验（可选）

如果条件允许，可以带领幼儿一起种植小植物，如绿豆、向日葵等，让他们亲手体验谷雨时节播种的乐趣，观察植物生长的过程。

6. 总结与分享（2分钟）

教师总结本次活动内容，表扬幼儿的积极参与，并鼓励他们在日常生活中多观察自然的变化，珍惜四季的美好。

六、活动延伸建议：

- 在班级中设置“节气角”，定期介绍不同的节气知识。

- 鼓励家长与孩子一起了解中国传统节气文化，增强家庭互动。

- 结合其他学科，如科学、艺术，开展综合性主题活动。

七、活动反思：

本次活动以谷雨节气为切入点，结合幼儿的生活经验，通过多种方式引导幼儿感知自然、认识节气，增强了他们的文化认同感和探索兴趣。在今后的活动中，可以进一步丰富内容，增加实践环节，提升幼儿的参与度和学习效果。

备注：本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的个体差异和兴趣发展。