【幼儿园大班语言有趣的公开课教案】一、活动名称：

《有趣的动物声音》

二、活动目标：

1. 认知目标：通过听辨和模仿，让幼儿了解常见动物的叫声及其特点。

2. 语言目标：鼓励幼儿大胆表达，学习用简单的句子描述动物的声音。

3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，培养倾听和模仿的能力。

三、活动准备：

- 动物图片（如：小猫、小狗、小鸭子、小牛等）

- 动物叫声音频或视频

- 小动物头饰若干

- 互动游戏道具（如：小喇叭、小鼓等）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以神秘的语气提问：“今天老师带来了一些特别的朋友，它们不会说话，但会发出各种有趣的声音，你们想认识它们吗？”

播放一段动物叫声的音频，引导幼儿猜猜是哪种动物，激发兴趣。

2. 感知与体验（10分钟）

出示动物图片，逐一播放其叫声，引导幼儿观察图片并模仿声音。

例如：

- “汪汪汪”——小狗狗

- “喵喵喵”——小猫咪

- “嘎嘎嘎”——小鸭子

- “哞哞哞”——小牛牛

教师带领幼儿一起学说，并鼓励他们用动作表现动物的特征。

3. 游戏互动（10分钟）

游戏名称：动物声音大比拼

玩法：教师说出动物名字，幼儿快速模仿它的叫声，看谁模仿得最像。

也可以分组进行比赛，增加趣味性。

4. 创意表达（10分钟）

教师提供动物头饰，让幼儿选择自己喜欢的动物角色，戴上头饰后，用“我是XX，我会XX”的句式进行自我介绍。

例如：“我是小鸭子，我会嘎嘎嘎。”

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结今天的活动内容，表扬孩子们的表现。

引导幼儿回家后和家长分享今天学到的动物叫声，并尝试模仿给家人听。

五、活动延伸建议：

- 在区域活动中投放动物卡片和录音设备，供幼儿自由探索。

- 鼓励幼儿画出自己喜欢的动物，并在旁边标注它的叫声。

六、活动反思：

本次活动通过听觉、视觉、语言和动作的综合体验，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言表达。在游戏中增强了幼儿的参与感和表达欲望，达到了预期的教学目标。

七、注意事项：

- 注意控制课堂节奏，避免幼儿过度兴奋。

- 对于发音不准确的幼儿，应给予鼓励和引导，增强自信心。

- 保持教室环境整洁，确保活动安全有序进行。

备注： 本教案为原创内容，结合了教学实践与幼儿发展特点，旨在提升幼儿的语言表达能力和兴趣。