【一年级下册生命安全教育教案】一、教学目标：

1. 让学生了解基本的安全常识，增强自我保护意识。

2. 培养学生在日常生活中的安全行为习惯。

3. 通过互动和情景模拟，提高学生的应急处理能力。

二、教学

1. 安全出行：认识交通信号灯、过马路的正确方法。

2. 防火防电：不玩火、不随意触碰电器。

3. 食品安全：不吃变质食物，饭前便后要洗手。

4. 紧急求助：知道110、120、119等紧急电话的用途。

三、教学重点与难点：

- 重点：让学生掌握基本的安全知识和应对方法。

- 难点：如何将抽象的安全知识转化为学生能理解并实践的行为。

四、教学准备：

1. 教学课件（包含图片、动画、视频等）。

2. 情景模拟道具（如红绿灯模型、电话模型等）。

3. 安全小贴士卡片。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引入主题：“同学们，你们知道在生活中哪些事情是危险的吗？”引导学生思考，激发学习兴趣。

2. 新课讲解（15分钟）

- 交通安全：播放一段关于过马路的动画，讲解红绿灯的作用，强调“红灯停，绿灯行”。

- 防火防电：展示火灾和触电的图片，告诉学生不能玩火、不能随便碰插座。

- 食品安全：通过图片展示变质食品，提醒学生注意饮食卫生。

- 紧急电话：介绍110、120、119的使用场景，让学生记住这些号码。

3. 情景模拟（10分钟）

组织学生进行角色扮演，模拟过马路、遇到火灾等情况，让学生在实践中学习应对方法。

4. 小组讨论（5分钟）

分小组讨论：“如果遇到危险，我们应该怎么做？”鼓励学生分享自己的想法，教师适时引导。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，提醒学生在日常生活中要注意安全。布置一个小任务：回家后向家人讲一讲今天学到的安全知识。

六、教学反思：

本节课通过多种教学方式，增强了学生的参与感和理解力。今后可结合更多生活实际案例，进一步提升教学效果。

七、板书设计：

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生命安全教育

——一年级下册

1. 安全出行：红绿灯、走人行道

2. 防火防电：不玩火、不碰插座

3. 食品安全：饭前洗手、不吃变质食物

4. 紧急求助：110、120、119

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八、作业建议：

绘制一幅“我的安全小卫士”图画，表达自己对安全的理解。

备注： 本教案可根据实际情况进行调整，注重寓教于乐，让安全意识深入人心。