【小蚂蚁避雨教案】一、活动目标：

1. 认知目标：通过故事引导，让幼儿了解蚂蚁在遇到下雨时的应对方式，初步认识自然界中动物的生存智慧。

2. 情感目标：激发幼儿对小动物的喜爱之情，培养观察力和同理心。

3. 行为目标：鼓励幼儿在日常生活中学会帮助他人，增强团队合作意识。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT（内容为蚂蚁避雨的情景）

- 小蚂蚁头饰若干

- 纸箱、纸板等材料用于搭建“蚂蚁屋”

- 音乐《小蚂蚁搬豆》

- 水盆或喷雾器（模拟下雨）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的音乐，出示小蚂蚁的图片，提问：“小朋友，你们见过小蚂蚁吗？它们平时在做什么？”引导幼儿分享自己看到的蚂蚁活动，激发兴趣。

2. 故事讲述（8分钟）

教师讲述《小蚂蚁避雨》的故事：

“有一天，小蚂蚁们正在草地上搬运食物，突然天空下起了大雨。它们赶紧找地方躲雨，有的钻进树叶下，有的爬到石头后面，还有的跑回自己的洞里。它们团结合作，终于安全地度过了这场雨。”

讲述过程中，教师可以配合图片展示，让幼儿更直观地理解故事情节。

3. 角色扮演（10分钟）

组织幼儿进行角色扮演游戏，每人戴上小蚂蚁头饰，分组进行“避雨”游戏：

- 教师用喷雾器或水盆模拟下雨，孩子们要迅速找到“避雨”的地方。

- 鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。

4. 讨论与分享（7分钟）

引导幼儿讨论：“如果你们是小蚂蚁，会怎么躲雨？”“你有没有帮助过别人？”鼓励幼儿表达自己的想法，教师适时给予肯定和引导。

5. 延伸活动（5分钟）

教师带领幼儿用纸箱、纸板等材料搭建“蚂蚁屋”，并布置成一个小场景，供幼儿在区域活动中继续探索和玩耍。

四、活动延伸建议：

- 在科学区投放蚂蚁相关图书或视频，进一步拓展幼儿的知识面。

- 组织一次户外观察活动，带幼儿寻找真实的蚂蚁，观察它们的生活习性。

- 开展绘画活动，让幼儿画出自己心中的“小蚂蚁避雨”场景。

五、教学反思：

本节课通过故事、游戏和动手操作相结合的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了小蚂蚁的避雨方法，增强了他们的观察力和合作意识。今后可结合更多自然主题的内容，丰富幼儿的科学认知。

备注： 本教案为原创内容，旨在帮助教师开展幼儿园教学活动，可根据实际情况灵活调整。