【《黄鹤楼送孟浩然之广陵》PPT课件】内容大纲：

一、课程导入

- 背景介绍：唐代诗人李白的代表作之一，描绘了他在黄鹤楼为好友孟浩然送别的场景。

- 学习目标：理解诗歌情感，掌握诗中意象，体会离别之情与自然景色的结合。

二、作者简介

- 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代著名浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。

- 风格特点：豪放飘逸，想象丰富，语言瑰丽。

- 相关作品：《静夜思》《将进酒》《望庐山瀑布》等。

三、诗文解析

原诗：

> 故人西辞黄鹤楼，

> 烟花三月下扬州。

> 孤帆远影碧空尽，

> 唯见长江天际流。

逐句讲解：

1. “故人西辞黄鹤楼”：

- “故人”指老朋友孟浩然。

- “西辞”即向西告别，黄鹤楼位于湖北武汉，是送别的地点。

- 表达出离别的不舍之情。

2. “烟花三月下扬州”：

- “烟花”形容春日的繁花似锦。

- “三月”是春天，气候宜人，适合出行。

- “下扬州”说明孟浩然要去扬州，展现旅途的美丽与轻松。

3. “孤帆远影碧空尽”：

- 船渐渐消失在视野之外，表现诗人目送友人离去的深情。

- “孤帆”象征孤独与思念。

4. “唯见长江天际流”：

- 只有江水滚滚东流，衬托出诗人内心的无限惆怅。

- 以景结情，余韵悠长。

四、艺术特色

- 意境深远：通过自然景象表达深厚情感，情景交融。

- 语言简练：四句二十字，却包含丰富的画面感和情感层次。

- 结构紧凑：起承转合自然流畅，情感层层递进。

五、情感分析

- 离别之情：诗人对友人的依依惜别，体现出深厚的友情。

- 豁达胸怀：虽有离愁，但不沉溺于悲伤，表现出一种洒脱的情怀。

- 人生感悟：通过送别，引发对人生聚散无常的思考。

六、拓展延伸

- 历史背景：唐朝时期，文人之间常有送别诗，反映社会风气与文化氛围。

- 其他送别诗对比：如王维《送元二使安西》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》等。

- 现代意义：在今天，这首诗依然能引起人们对友情与离别的共鸣。

七、课堂活动建议

1. 朗读比赛：分组朗诵，感受诗歌节奏与情感。

2. 情境表演：模拟送别场景，加深对诗意的理解。

3. 写作练习：以“我眼中的送别”为题，写一篇短文或小诗。

八、总结

- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》不仅是一首送别诗，更是一幅生动的画卷，体现了李白高超的艺术造诣与真挚的情感表达。

- 通过学习这首诗，我们不仅能感受到古人的深情厚谊，也能体会到中华文化的独特魅力。

备注：本课件可用于小学至初中阶段语文教学，帮助学生深入理解古诗内涵，提升文学素养。