【【原创】语言活动《老鼠阿姨送礼物》(2页)】一、活动名称：

《老鼠阿姨送礼物》

二、活动目标：

1. 通过故事引导幼儿理解“分享”与“帮助他人”的意义。

2. 提高幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆讲述自己的想法。

3. 培养幼儿的倾听习惯和团队合作意识。

三、活动准备：

- 故事绘本《老鼠阿姨送礼物》

- 小动物头饰（如小兔子、小熊、小松鼠等）

- 礼物道具（纸盒、彩带、小卡片等）

- 背景音乐（轻柔的儿歌或自然音效）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语气向孩子们提问：“你们有没有收到过别人送的礼物？收到礼物时的心情是怎样的？”引导孩子们回忆并分享自己的经历。接着，教师出示绘本封面，提问：“今天我们要听一个关于‘老鼠阿姨’的故事，她为什么要送礼物呢？我们一起听听看吧！”

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《老鼠阿姨送礼物》的故事。故事中，老鼠阿姨在冬天来临前，为森林里的小动物们准备了温暖的礼物，有围巾、帽子、小毯子等。每个小动物都收到了自己喜欢的礼物，并感到非常开心。同时，故事也传达了“分享”与“关爱”的主题。

3. 讨论与互动（10分钟）

教师引导孩子进行讨论：“为什么老鼠阿姨要送礼物给小动物们？”“如果你是小动物，你会怎么感谢老鼠阿姨？”鼓励孩子们积极发言，表达自己的想法。还可以让孩子们戴上头饰，扮演故事中的角色，进行简单的对话练习。

4. 情景表演（10分钟）

将孩子们分成小组，每组选择一个角色进行情景表演。例如：小兔子收到礼物后说“谢谢您，老鼠阿姨！”小熊则说“这真是我最想要的围巾！”通过表演加深对故事内容的理解，同时也锻炼孩子的语言表达和合作能力。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结故事的主题：“我们也要像老鼠阿姨一样，关心别人，学会分享。”然后布置一个小任务：“回家后，可以给家人送一份小礼物，表达你的爱和感谢。”

五、活动延伸建议：

- 家长配合：鼓励孩子在家为家人做一件小事，如帮忙拿东西、说一句“我爱你”。

- 区角活动：在语言区投放相关绘本和道具，供幼儿自由阅读和表演。

- 美工活动：让幼儿动手制作“爱心礼物卡”，送给好朋友或家人。

六、活动反思：

本次语言活动通过故事引导，激发了幼儿的兴趣，增强了他们的语言表达能力和情感体验。在互动环节中，孩子们积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。今后可进一步结合生活实际，拓展更多类似的教育内容。

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