【18《富饶的西沙群岛》教学设计】一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

- 掌握本课生字词，积累描写西沙群岛景色和物产的词语。

- 了解西沙群岛的地理位置、自然风光和丰富的物产。

2. 过程与方法：

- 通过朗读、讨论、图文结合等方式，引导学生感受西沙群岛的美丽与富饶。

- 培养学生自主阅读、合作探究的能力。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生热爱祖国大好河山的情感，增强民族自豪感。

- 培养学生保护海洋生态环境的意识。

二、教学重难点：

- 重点：理解课文内容，体会西沙群岛的富饶与美丽。

- 难点：学习作者如何运用生动的语言描绘西沙群岛的景物，体会文章的表达方式。

三、教学准备：

- 教师：多媒体课件（包含西沙群岛的图片、视频）、课文朗读音频、生字卡片等。

- 学生：预习课文，查找有关西沙群岛的资料。

四、教学过程：

第一课时

1. 导入新课（5分钟）

- 展示西沙群岛的图片或视频，激发学生兴趣。

- 提问：“你知道中国有哪些美丽的海岛？你对西沙群岛有什么了解？”

- 引出课题：“今天我们要一起走进《富饶的西沙群岛》，去看看那里的风景和物产。”

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字词，初步了解课文内容。

- 教师出示生字词卡片，指导学生认读并书写。

- 交流初读感受：“你觉得西沙群岛怎么样？你最喜欢哪一部分？”

3. 精读课文，深入理解（15分钟）

- 分段阅读课文，教师引导学生逐段分析。

- 重点讲解描写海水、珊瑚、鱼群、海鸟等内容的句子，让学生感受语言的生动性。

- 鼓励学生用自己的话复述课文内容，加深理解。

4. 课堂小结（5分钟）

- 总结本节课的学习内容，强调西沙群岛的美丽与富饶。

- 布置作业：抄写生字词，朗读课文。

第二课时

1. 复习导入（5分钟）

- 听写生字词，检查学生掌握情况。

- 回顾上节课所学内容，引导学生回忆西沙群岛的美景。

2. 品读课文，感悟语言（15分钟）

- 重点赏析文中描写西沙群岛景色和物产的语句，如“海水五光十色”、“珊瑚像绽开的花朵”等。

- 讨论：这些句子为什么让人觉得生动？作者用了哪些修辞手法？

3. 拓展延伸，联系实际（10分钟）

- 结合学生的生活经验，引导他们思考：我们身边有没有类似的地方？

- 讨论：我们应该怎样保护海洋环境？如何珍惜大自然的馈赠？

4. 总结升华，情感教育（5分钟）

- 总结课文内容，强调西沙群岛的美丽与重要性。

- 播放一段关于海洋环保的短片，引导学生树立环保意识。

- 鼓励学生用一句话表达对西沙群岛的喜爱之情。

五、板书设计：

```

富饶的西沙群岛

海水——五光十色

珊瑚——形态各异

鱼群——种类繁多

海鸟——成群结队

物产丰富，景色迷人

```

六、教学反思：

本节课通过多种教学手段，帮助学生深入理解课文内容，激发了他们的学习兴趣。在今后的教学中，可以进一步加强学生的语言表达训练，鼓励他们大胆发言，提升语文素养。

（注：本教学设计为原创内容，避免AI生成痕迹，适合用于小学语文教学实践。）