【幼儿园中班安全计划】为保障幼儿园中班幼儿在园期间的生命安全和身心健康，提高教师的安全防范意识，增强幼儿自我保护能力，特制定本安全计划。该计划结合中班幼儿的年龄特点和行为特征，从日常管理、活动安全、食品安全、心理健康等方面入手，构建全方位的安全防护体系。
一、安全工作目标
1. 防范各类安全事故的发生，确保幼儿在园期间的人身安全。
2. 提高教师安全责任意识，规范安全管理流程。
3. 培养幼儿基本的安全常识和自我保护能力。
4. 加强家园合作，共同营造安全、健康的成长环境。
二、安全工作内容与措施
| 安全类别 | 工作内容 | 具体措施 |
| 日常管理 | 班级常规安全检查 | 每日晨检、午检，检查幼儿身体状况及随身物品 |
| 教室环境安全 | 定期检查教具、玩具、桌椅等设施是否安全稳固 | |
| 活动安全 | 户外活动安全 | 活动前检查场地、器材，安排专人看护，避免拥挤或摔倒 |
| 游戏安全 | 教师引导幼儿遵守游戏规则，防止争抢、打闹 | |
| 食品安全 | 午餐与点心管理 | 保证食材新鲜、卫生，不提供易过敏或危险食品 |
| 饮水安全 | 确保饮用水清洁、温度适宜，提醒幼儿有序饮水 | |
| 心理健康 | 幼儿情绪观察 | 关注幼儿情绪变化，及时沟通疏导，预防心理问题 |
| 教师心理支持 | 定期开展教师心理培训，提升应对突发情况的能力 | |
| 家园合作 | 安全教育宣传 | 通过家长会、微信群等方式向家长普及安全知识 |
| 安全信息反馈 | 及时向家长通报幼儿在校安全情况，建立沟通机制 |
三、安全教育内容
| 教育主题 | 内容要点 |
| 防火防灾 | 认识消防器材，学习火灾逃生方法 |
| 交通安全 | 学习交通信号，认识安全过马路方式 |
| 防拐骗 | 识别陌生人，不跟陌生人走 |
| 自我保护 | 学会说“不”，遇到危险及时求助 |
| 饮食安全 | 不随意吃陌生食物，不乱吃零食 |
四、应急预案
1. 突发事件处理流程：明确教师在发生意外时的职责分工和应急步骤。
2. 紧急联系人名单：包括园长、保健医生、家长联系方式等。
3. 定期演练：每学期至少组织一次消防、防震等安全演练，提高幼儿和教师的应急反应能力。
五、总结
幼儿园中班安全工作是一项长期、细致、系统性的工作。通过加强日常管理、强化安全教育、完善应急预案、密切家园合作，能够有效降低安全风险，为幼儿营造一个安全、稳定、温馨的成长环境。今后将继续根据实际情况调整和完善安全计划，确保每位幼儿在园期间都能健康、快乐地成长。
