在教育领域中，教学设计是提升课堂效率和教学质量的重要环节。一个科学合理、结构清晰的教学设计表格能够帮助教师更好地规划课程内容，明确教学目标，并有效地组织教学活动。下面以一节初中语文课为例，展示一份具体的教学设计表格。

课题名称：

《背影》（朱自清）

教学对象：

初二年级学生

教学目标：

- 知识与技能：理解文章中的关键词语及其含义；掌握文章的主要内容及情感表达方式。

- 过程与方法：通过朗读、小组讨论等方式加深对文本的理解；学会运用比喻等修辞手法进行写作练习。

- 情感态度价值观：体会父爱的伟大与深沉，激发学生对亲情的珍视之情。

教学重点：

掌握文章的核心思想以及作者通过细节描写展现深厚感情的方法。

教学难点：

如何引导学生从平凡小事中感悟到伟大父爱。

教学准备：

多媒体设备、相关背景资料打印件若干份、学生分组名单表。

教学过程：

| 时间 | 环节 | 内容 | 方法 | 目标 |

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| 第一步骤 | 导入新课 | 展示图片或播放视频片段，引起兴趣 | 提问法 | 激发学习热情 |

| 第二步骤 | 初步感知 | 学生自由朗读课文，整体把握文章大意 | 阅读指导 | 培养自主学习能力 |

| 第三步骤 | 分析探讨 | 结合具体段落分析父亲形象及其行为背后的深层意义 | 小组合作探究 | 加深理解 |

| 第四步骤 | 巩固提高 | 完成课后习题，并分享个人感受 | 练习反馈 | 强化记忆 |

| 第五步骤 | 总结归纳 | 回顾本节课所学知识点，布置课外延伸任务 | 口头总结 | 形成系统性认知 |

板书设计：

（此处可根据实际需要绘制简略版板书草图）

教学反思：

通过对本次课程的设计与实施，发现大部分同学都能够积极参与到各个环节当中来，特别是在小组讨论阶段表现出了较强的合作意识。但也有少数几位同学因为基础较差而在某些环节上遇到了困难，今后应针对这部分学生制定更加个性化的辅导方案。

以上就是关于《背影》这篇课文的一份典型教学设计案例。希望这份表格能够为各位同仁提供一些参考价值，在日常教学工作中不断优化自己的教学策略，从而达到更好的教育效果。