一、教学目标:
1. 知识与技能:学生能够正确朗读课文,理解“千人糕”这一概念及其背后的意义;掌握文中出现的重点词语和句子。
2. 过程与方法:通过小组讨论、角色扮演等方式,让学生在实践中加深对课文的理解,并培养合作学习的能力。
3. 情感态度价值观:感悟到“千人糕”的制作过程需要众多人的辛勤付出,从而学会感恩,珍惜劳动成果。
二、教学重难点:
重点:理解“千人糕”的含义及它所体现的精神内涵。
难点:引导学生从具体的事例中抽象出普遍的道理,即任何成果都离不开集体的努力。
三、教学准备:
教师需提前准备好相关的图片资料(如稻谷生长图、面粉加工流程图等),以便直观地向学生展示“千人糕”的制作过程。同时也可以准备一些简单的道具用于课堂上的互动环节。
四、教学过程:
1. 导入新课:
- 教师可以先讲述一个关于食物来源的小故事,引出“千人糕”这个主题。
- 提问:“大家有没有想过我们每天吃的面包、米饭是怎么来的?其实每一块面包、每一粒米背后都有许许多多人的汗水。”
2. 初读课文:
- 学生自由朗读课文,圈画出不熟悉的字词并查字典解决。
- 同桌互读课文,互相纠正发音错误。
3. 深入探究:
- 分组讨论:每个小组围绕一个问题展开讨论——“为什么说‘千人糕’不是一个人做的?”
- 全班交流分享各组的观点,在此基础上总结出“千人糕”象征着团结协作的重要性。
4. 实践活动:
- 角色扮演:假设自己是参与制作“千人糕”的某个人物,请说出自己的工作内容以及对整个团队贡献的看法。
- 手工体验:如果条件允许的话,可以让学生们亲手尝试做一些简单的食品,感受一下劳动的乐趣。
5. 总结提升:
- 回顾整节课的内容,强调团结合作对于实现共同目标的重要性。
- 鼓励学生在生活中也要保持一颗感恩的心,尊重每一个为社会做出贡献的人。
五、作业布置:
1. 抄写本课生字词两遍;
2. 写一篇短文,题目自拟,谈谈你对“团结就是力量”的理解;
3. 查阅资料了解其他类似表达团队精神的故事或谚语。
六、板书设计:
小学语文《千人糕》教案
- 千人糕的概念
- 团结协作的重要性
- 感恩之心
以上就是本次课程的设计方案啦!希望每位同学都能从中有所收获哦~