在小学五年级的学习过程中，我们逐渐接触到了一些简单的研究性学习内容。其中，“研究报告”是一种非常重要的写作形式，它不仅锻炼了我们的观察力和分析能力，还提高了我们的表达能力和逻辑思维能力。

“研究报告作文五年级”通常是指针对某一具体问题或现象进行调查、分析，并最终形成文字报告的一种作文类型。这种作文不同于普通的记叙文或说明文，它更注重对问题的深入探讨和资料的整理归纳。

在写一篇关于“研究报告作文五年级”的文章时，首先要明确研究的主题。比如，我们可以选择“校园里的植物种类”、“班级同学的阅读习惯”或者“学校食堂的饭菜质量”等作为研究对象。这些主题贴近生活，容易收集资料，也便于同学们进行实际调查。

接下来，需要制定一个合理的研究计划。包括确定调查的方法（如问卷调查、实地观察、采访老师或同学）、收集数据的时间安排以及如何整理和分析结果。例如，在调查“班级同学的阅读习惯”时，可以设计一份简单的问卷，了解大家每天花多少时间读书、喜欢读什么类型的书等信息。

然后是资料的整理与分析。将收集到的数据进行分类统计，可以用图表、表格等方式直观地展示出来。比如，用柱状图表示不同书籍类型的受欢迎程度，或者用饼图显示每天阅读时间的分布情况。这样可以让研究报告更加清晰明了。

最后，写出结论和建议。根据数据分析的结果，总结出主要发现，并提出相应的建议。比如，如果发现大部分同学不喜欢阅读，可以建议学校开展更多有趣的读书活动，或者增加图书馆的藏书量，以激发同学们的阅读兴趣。

写研究报告的过程虽然有些复杂，但通过不断的练习和积累，我们能够逐步掌握这一写作技巧。它不仅帮助我们学会了如何发现问题、分析问题，还让我们懂得了如何用科学的态度去看待身边的事物。

总之，“研究报告作文五年级”是一项既有趣又有意义的学习任务。它不仅提升了我们的写作能力，还培养了我们的独立思考和团队合作精神。希望每一位同学都能认真对待每一次研究报告的写作，从中收获知识与成长。