随着新学期的临近，为了更好地贯彻落实学校德育工作的总体要求，结合六年级学生的年龄特点和思想实际，特制定本学期德育工作计划。本计划旨在通过系统、科学、有针对性的教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的行为习惯和道德品质，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

一、指导思想

坚持以社会主义核心价值观为引领，以立德树人为根本任务，注重学生的思想品德教育与行为规范训练相结合，强化爱国主义教育、集体主义教育和心理健康教育，努力营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。

二、工作目标

1. 培养学生良好的行为习惯和道德品质，增强自律意识和责任意识。

2. 提高学生的道德认知水平，增强辨别是非的能力。

3. 促进学生身心健康发展，提升心理素质和抗压能力。

4. 加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生成长。

三、具体措施

1. 加强思想品德教育

- 利用班会课、晨会等时间开展主题鲜明的思想教育活动，如“感恩父母”、“诚实守信”、“遵纪守法”等，引导学生树立正确的价值观。

- 结合重大节日和纪念日，组织学生参与相关主题教育活动，增强爱国情怀和集体荣誉感。

2. 强化行为规范养成

- 深入落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过班级评比、榜样示范等方式，培养学生良好的学习和生活习惯。

- 加强课堂纪律管理，注重学生听课态度、作业完成情况及文明礼仪表现。

3. 开展心理健康教育

- 定期开展心理健康讲座和团体辅导，帮助学生认识自我、调节情绪、应对压力。

- 鼓励班主任关注学生的心理变化，及时发现并疏导可能出现的心理问题。

4. 加强家校沟通与合作

- 定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，听取家长的意见和建议。

- 通过家访、电话联系、微信平台等方式，加强与家长的沟通，形成教育合力。

5. 组织丰富多彩的实践活动

- 开展志愿服务、社会调查、环保行动等实践活动，让学生在实践中体验责任与担当。

- 组织读书分享、演讲比赛、主题征文等活动，提升学生的综合素质和表达能力。

四、工作安排

- 第一至二周：制定德育工作计划，召开班主任会议，明确职责分工。

- 第三至四周：开展入学教育和行为规范训练，组织新生适应性活动。

- 第五至八周：结合国庆节开展爱国主义教育，组织主题班会和手抄报评比。

- 第九至十二周：开展心理健康教育月活动，组织心理讲座和团体辅导。

- 第十三至十六周：开展期中德育总结，组织家长座谈会。

- 第十七至二十周：进行期末德育总结，评选优秀学生和先进班集体。

五、保障机制

1. 加强领导，成立德育工作领导小组，统筹协调各项工作。

2. 注重培训，定期组织班主任参加德育专题培训，提升专业素养。

3. 强化考核，将德育工作纳入教师绩效考核体系，激励教师积极参与。

总之，本学期的德育工作将以学生为中心，以实效为导向，不断探索创新德育方式，切实提高德育工作的针对性和实效性，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年而不懈努力。