【部编版三年级语文上册第七单元知识点归纳总结+单元测试卷及】在小学语文学习中，每个单元的学习内容都具有重要的教学意义。部编版三年级语文上册第七单元围绕“自然与生活”这一主题展开，通过课文、词语、句式、阅读理解以及写作训练等多方面的内容，帮助学生提升语言表达能力和思维能力。本文将对本单元的知识点进行系统归纳，并附上一份单元测试卷及参考答案，便于学生复习巩固。
一、本单元主要内容
1. 课文内容回顾
本单元包括以下几篇课文：
- 《秋天的雨》
课文描绘了秋天的雨带来的变化，表达了作者对秋天的喜爱之情。重点在于体会语言的优美和情感的表达。
- 《听听，秋的声音》
这是一首充满童趣的现代诗，通过拟人化的手法描写秋天的声音，引导学生感受大自然的美妙。
- 《铺满金色巴掌的水泥道》
文章以细腻的笔触描写了雨后小路的美丽景象，让学生学会观察身边的自然之美。
- 《秋天的色彩》
通过对不同植物颜色变化的描写，引导学生思考季节的变化与自然现象的关系。
2. 重点词语积累
本单元涉及大量生动形象的词语，如：
- 秋风、落叶、金黄、飘落、沙沙声、银杏叶、梧桐树、红叶、菊花、桂花香等。
这些词语不仅丰富了学生的词汇量，也增强了他们的语言表达能力。
3. 句式与修辞手法
- 比喻：如“银杏叶像一把把小扇子”，形象地表现了叶子的形状。
- 拟人：如“秋风是一位画家”，赋予自然现象人的动作和情感。
- 排比：如“有的……有的……还有的……”，增强语句的节奏感。
4. 阅读理解要点
- 理解文章的主题思想，如“热爱自然、珍惜季节”等。
- 能够找出文中描写景物的关键词句，分析其作用。
- 学会联系实际生活，表达自己对自然的感受。
5. 写作训练目标
- 学会描写一个季节的景色，运用多种修辞手法。
- 能够写出自己的观察日记或短文，表达真实的情感。
二、单元知识点归纳总结
| 类别 | 内容 |
|------|------|
| 课文主题 | 自然与生活，感受秋天的美 |
| 重点词语 | 秋风、落叶、金黄、飘落、沙沙声、银杏叶、梧桐树、红叶、菊花、桂花香 |
| 修辞手法 | 比喻、拟人、排比 |
| 阅读理解 | 抓住描写景物的关键词句，理解文章情感 |
| 写作要求 | 描写季节景色，表达个人感受 |
三、单元测试卷（含答案）
一、选择题（每题2分，共10分）
1. “银杏叶像一把把小扇子”这句话用了哪种修辞手法？
A. 拟人
B. 比喻
C. 排比
D. 夸张
2. 下列哪个词语不是描写秋天的？
A. 金黄
B. 绿油油
C. 果实累累
D. 沙沙声
3. 《听听，秋的声音》这首诗中，作者认为秋天的声音是怎样的？
A. 嘈杂的
B. 清脆的
C. 安静的
D. 悠扬的
4. “铺满金色巴掌的水泥道”中的“巴掌”指的是什么？
A. 人的手掌
B. 银杏叶
C. 水泥地
D. 雨滴
5. 下列哪一句是排比句？
A. 秋天来了，树叶变黄了。
B. 有的同学在跑步，有的在跳绳，还有的在打球。
C. 小鸟在枝头唱歌。
D. 风轻轻吹过，树叶沙沙作响。
二、填空题（每空1分，共10分）
1. 《秋天的雨》这篇课文主要描写的是__________。
2. “沙沙声”是形容__________的声音。
3. 《听听，秋的声音》中，作者把秋风比作__________。
4. 银杏叶的颜色是__________。
5. “铺满金色巴掌的水泥道”中，“巴掌”指的是__________。
6. 《秋天的色彩》中，作者提到了__________、__________、__________等颜色。
7. “桂花香”说明秋天有__________的味道。
三、简答题（每题5分，共10分）
1. 你最喜欢秋天的哪个景象？为什么？
2. 请用“有的……有的……还有的……”造一个句子。
四、作文题（10分）
题目：《我眼中的秋天》
要求：写一篇300字左右的短文，描述你看到的秋天景象，并表达你的感受。
四、参考答案
一、选择题
1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
二、填空题
1. 秋天的雨
2. 雨
3. 画家
4. 金黄
5. 银杏叶
6. 红、黄、绿
7. 香甜
三、简答题
（略，根据学生回答评分）
四、作文题
（略，根据内容评分）
五、总结
部编版三年级语文上册第七单元通过丰富的文本内容和多样的语言训练，帮助学生更好地认识自然、感受生活。希望同学们在学习过程中认真梳理知识点，积极完成练习，不断提升自己的语文素养。
