一、学习目标

通过本节课的学习，学生能够：

1. 掌握腔肠动物与扁形动物的基本特征。

2. 理解两种动物在结构上的差异以及它们的生活习性。

3. 培养观察力和归纳总结能力，提高科学探究的兴趣。

二、知识链接

腔肠动物和扁形动物都属于无脊椎动物门，但它们有着各自独特的特点。腔肠动物主要包括水母、海葵等，而扁形动物则有涡虫、吸虫等代表种类。这些生物形态各异，却共同构成了丰富多彩的自然界。

三、自主预习

请同学们查阅相关资料，了解以下问题：

- 腔肠动物有哪些主要特征？

- 扁形动物是如何分类的？

- 它们的生活环境有什么不同？

四、课堂互动

1. 小组讨论：比较腔肠动物与扁形动物的主要区别。

2. 观察实验：利用显微镜观察一些简单的腔肠动物或扁形动物标本。

3. 案例分析：结合实际生活中的例子，探讨这两种动物对人类的影响。

五、课后作业

1. 绘制一幅腔肠动物和扁形动物对比图，并标注关键点。

2. 写一篇短文，描述你所了解的一种腔肠动物或者扁形动物的故事。

六、自我评价

完成以上任务后，请反思自己在这部分内容上掌握了哪些知识点，还有哪些地方需要加强理解。希望每位同学都能有所收获！

七、拓展阅读

建议阅读更多关于无脊椎动物的文章，进一步拓宽视野，激发对生物学的兴趣。

八、教师寄语

大自然充满了奇妙的生命形式，让我们一起探索未知的世界吧！通过不断学习和实践，相信你们会发现更多令人惊叹的秘密。